「これ、繁、塾の先(xiān )生が被(bèi )入いら(🍁)しったに御辞儀しないか――(👌)勇、お前は(🍲)また(🎗)何(hé )だッ(🈁)て(🦍)そんなところ(♊)に立っ(🎐)て(🕐)い(👯)るん(👾)だねえ(🔸)――真(🛺)(zhē(🛥)n )実(🐓)ほ(🕵)んとう(🦗)に(🧙)、(🌛)高(🕗)瀬さん、私(👥)も年(📹)を取りま(🤼)したら、気ぜわ(🔜)し(🐩)く(📽)なっ(💠)て困りますよ――」
こ(😬)の教(✌)員(yuán )室(🍁)の空(🦊)気(💤)の(🗓)中で、(💸)広岡先(⬜)生は由緒(xù )いわれのありそ(💰)うな古(gǔ )い彫のある銀煙管ぎんぎせ(🔙)るの音をポンポ(🦍)ン響かせた(💚)。高瀬(😊)は癖(pǐ )のように肩(🔨)(jiān )を(🥅)動(dòng )ゆすって、甘(😳)そうに煙(yā(🗃)n )草を燻くゆ(📶)ら(📥)して(🍲)、楼階(jiē )はしごだんを(🍑)降りて(⚫)は生徒(🌠)を教えに行った。
「(⏮)ホラ、勇(💧)の下に女(🔤)の(🥜)児が居まし(🖌)ょう。上(shà(💡)ng )田で生(shēng )れ(🍣)た児です(🌀)……真実(shí(♌) )ほんとに親の言(😄)うことなどは聞か(🧞)な(🐤)い……苦し(🉑)い時代(⬛)に出来た児(🙆)(ér )はああい(🏞)う(🗾)ものかと思いますネ……ウッチャリ放しに育った児(📇)ですからネ……子などに関(wān )って(🎗)はおられなかっ(🛋)た(😝)んです……しかし、考えて見ると、私の家内もよ(💦)く(🦖)や(🚈)って来まし(👣)たよ。貧苦に(⛔)堪たえる力(🤟)(lì(🐺) )は(👓)家内の方(✏)が反っ(⤵)て私より(🍙)強(qiáng )い……」
「鞠まあちゃ(🚤)ん、吾家(jiā )お(👁)うち(📁)へ行(há(🚘)ng )こう」
「越後(🔱)(hòu )」
小使いの音吉が来て(🦐)三尺四方ばかり(🤶)の炉を(🌐)新(🏕)規に築(zhù )つ(🈴)き(🔫)上(shàng )げてくれた頃(qǐng )、高瀬(lài )は先(xiā(♎)n )生(🐞)の隣屋敷の方からここへ(🏞)移(🚦)っ(🐔)た。
(🤣)と学士(shì )に言われて、(❄)子安は随分(fèn )苦学もし(🍲)て来(🚧)たらしい締(dì(👄) )った毛脛け(😜)ずねを撫なでた。
「鞠まあちゃ(🌃)んは(🚾)どうしたろう」(❔)と高瀬がこの家(jiā )で生れた(🏮)姉娘のことを(😤)聞いた。
休み(🔈)の日(🍏)(rì )が(🌝)来(😘)た。
「そ(🌛)うです。働く(💨)ことはよ(㊗)く(🎯)働きますナ……(🎾)そ(🔓)れに(🚚)非(fēi )常な(🏦)質素(📘)なところだ……で(💴)すけれど、高瀬さん(🚘)、チアムネスというも(🎰)のは(🍞)全く(⏮)この辺の娘に欠けてますネ」(🏨)
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