((🥫)五年生に口(kǒu )実(shí )を与(😎)(yǔ )え(🔂)てはならない。)
(😚)もっとも、生(🕝)徒(😯)間の噂によると、(🚼)校内に二人や三人は、尊(🆕)敬に値す(💔)る先(🌒)生(shē(👳)ng )がいな(💴)いでもない(🚠)らしかっ(🔏)た。また、入(🌏)(rù )学式(🍕)(shì )の時に、彼が校長(zhǎng )から(🎶)う(😪)け(🤘)た印象も、まだすっ(🏰)かり(💜)消(🕔)え(🐠)ていたわけではなか(🌈)った。しかし、そう(🍿)した先生(🛣)たちは、次(cì )郎たち(🐭)と(🚉)は(⬅)ま(🐒)るでべつの世(shì )界に住んでいる(🔬)ような(📎)もので(😭)、めっ(🌔)たにその顔をのぞくこと(🕹)さ(🚨)え出来ないの(🌽)だった。次郎は、そのために、中学校という(⛎)ところは(👞)、(🗻)小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥行(háng )があるよ(⛵)うな気(🔽)(qì )もしたが、(⌛)またいやに不(🗣)便なとこ(🏏)ろの(🌸)よう(㊗)に(🕑)も(⛷)思っ(🐂)た(🕓)。
次郎(🕊)は、そ(🎞)の光景(📠)(jǐng )を見る(😉)と、これ(🔸)からど(👨)うしたも(➕)の(🖨)かと(👕)考(kǎo )え(🍛)た。も(🚥)との位(🥣)置(🥒)に帰る気には、とても(🔨)な(🔥)れなか(📨)った。かといって、いつま(🚻)でもそのまま立っているわけに(👪)は、な(🔥)おさらいかな(🤜)い。彼(💗)は、しばらく、じ(🦑)ろじろ(🆗)と周(zhōu )囲を見(🍚)ま(🕝)わしてい(🅿)たが、ふと目のま(🐕)え(🐙)に、(🔐)ふ(⛎)みにじられ(➖)たようになってころが(🔝)っている帽(mào )子が眼に(🌈)ついた(🍒)。それは、彼(bǐ )がついこ(🤲)ないだ(🤔)父に買っても(😾)らったばかり(⏰)の、そして、きのうはじめて(🎖)、組主任(🧑)の先生に(🉐)渡され(🖲)た新(🔵)しい(🏠)徽(🛒)章をつ(🦕)け(📤)たばかりの、彼の制帽(mào )だった。
次郎(🧠)の気持は(🤫)、恭一にはすぐ(🍨)わかった。
大(dà )沢がはたから口を出(chū )し(🌇)た。
「な(⏭)るほ(😖)ど、それで(🎞)は(🆓)そのちび(👱)の新入(🦒)生が狐の顔を穴のあくほど見(jiàn )つ(👘)めていた(🥦)っていうわけか。」
(🎊)みんながどっと笑っ(🍟)た(🈯)。恭一はてれくさそうに苦笑(🧑)して、顔をふ(💋)せ(🧙)た。
「うむ(🕶)、(🕵)きいたよ。もう学(☕)校で(🏗)は(🌚)みんな知(zhī )っ(🙌)てるよ。」
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