(🎂)かれは(🏔)、そう思(sī )って、われ知(zhī(🔜) )らず(🌨)眼を(🧕)ひらき(😸)、塾生た(🙂)ちの中(zhōng )に(🌥)大河(♏)(hé(😝) )の顔(✏)を(❕)さが(🤯)した(😭)。かれは塾生(🌌)た(🐬)ちの静坐の姿(zī )勢を直したあと(🧞)、朝倉(🎅)(cāng )先生の横に(👊)斜ななめ向むき(🌂)にす(✝)わ(🧥)っ(🌉)て(👄)いたので、よ(〰)く全体(🥫)が見(🛑)渡みわたせたので(🧘)ある(🌠)。
「そうなればいいんですが(➡)、実際は、や(❇)はり(🚁)、なるだけおそ(🙇)く(🎾)とい(💹)うことになり(💶)そ(🛃)うに思(sī )うんです。」
「(😘)君(jun1 )は大河の思わくな(🦍)んかを問(wèn )題にするまえ(💅)に、(💋)君自身(shēn )のことを問題に(📒)すべ(🖲)きだと思う(🗑)が、ど(🚔)う(🚜)だね(🎉)。」(📋)
と、次郎は眼を(🐦)ふせたまま頭をさげ、(💷)逃にげ(📭)るように塾長(😟)室を出た。
「あっ、(🏭)そうだ(😳)。僕はここだけに(⏸)へ(🤴)ばりつい(🚒)て(🚶)いては、いけなかったんだ(✊)。」
「ええ(👹)、はじ(📍)めのうちは(🍥)、(🐾)いつも(🏾)こ(🚈)んなふ(🤩)うですよ。五分や七分(☔)は(🌘)たいていおくれます。」
「例によって、指(💄)(zhǐ )導(dǎo )者(📄)がいるようで(🌘)す(✨)ね。」
「出(chū )し(🦉)てくだすってもいい(📫)じゃありませんか。」(🌇)
次郎(láng )が入り(🏅)口に(🚟)立って様子をな(🍈)がめていると、
(📳)もっとも道江にた(➰)いして自(zì )分(🎯)(fèn )の(🌭)抱い(🥃)だいてい(🌰)る(😯)気持(🍜)ちに、(👜)兄がま(🖥)だ(🤒)まる(🉑)で気がついて(🤕)いない(🌁)らしいのは(🤝)、ありがたいことだ。しかし、だからといって(📕)、二人(rén )がむつ(💚)まじくつれだってやって(🗯)来(lái )るのまでを、あ(😂)りが(🙇)たく思(🍱)うわけにはいかない。痛いきずは、ど(👈)んなに用心ぶかくさわられて(👀)も痛(🔯)いのに、まし(🤦)て、(🏰)そのき(📷)ずに気(qì )がつかないで、無遠慮ぶえんりょにさわられては全くたまっ(😹)たものではないの(🔺)だ(🚘)。
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