「子(zǐ )安君はナカ(👶)ナカ(🧐)好い身体ですネ―(🎊)―」
と口(kǒu )々に言い騒(sāo )いでい(😘)る生(shēng )徒の前(🌵)で、学(🕛)士は身(🦏)(shēn )を反そらして、(🛶)螫されまいとする様(🤭)子(zǐ(🎹) )をした。蜂は(☕)コップ(🤒)の中へ(✝)押(yā(🙉) )し入(🌖)れられた(⏪)。それを見た生徒(✖)等は意味(🥞)もなく笑(🍊)っ(😱)た。「死んだ、死(😓)んだ」と言(👬)う(📪)ものもあれば、「弱(🕞)い(😬)奴(nú )」と言うも(🎚)のも有った(🏉)。蜂は真(zhēn )理(🏞)を証するかの(⏰)ように、コ(📂)ップ(💨)の中でグルグル廻っ(🐫)て、身(🎫)を悶(🌂)もだ(🗑)えて、死(sǐ )んだ。
子(🚡)安(ān )という新教員も、高(㊗)(gāo )瀬が東京へ行(háng )った序ついで(⏮)に(💷)頼んで来(🐥)た。子(zǐ(〽) )安は、高瀬も逢った(🤪)ことが無い。人の紹(🎒)介だ。塾ではどんな新(🧔)教(🛥)員が来(🖲)るかと皆な待ち受けた。子安が着いて(🈂)見ると案(🎱)外心(🆙)易(yì )やすい、少(shǎo )壮としわかな(⛽)学者(zhě )だ。
と復(🌦)(fù )た(🎊)先(🖖)生が言(🕢)った。
「(🥍)成程、よく見えます」
「お内(nè(🐾)i )儀さん、今日は何(🌺)(hé )か有り(🏩)ま(⛅)す(💐)かネ(😎)」
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