「(🤠)弟? そ(🖍)うか。そう言(yán )え(🤠)ば、今度(dù(🆎) )君(jun1 )の弟(🕐)が入学試験をう(🐗)け(👷)るって、いつか言(yán )っ(🌒)ていたようだね。」(😏)
「その新(🎑)入生、ちび(🏇)の(🗺)くせに、いやに落(🧐)(luò )ちついていたっていうじゃないか。」
(🐳)彼は、しかし、彼の(🐕)そ(✏)うした孤独(🔬)をた(💵)いして(🚔)淋しいとは感(🐍)(gǎn )じていな(🍠)かっ(🙇)た。また、憤(🔠)りや侮(🐋)蔑の念(niàn )も、(🕔)たびか(🖋)さなるにつ(🕠)れて、次弟にうす(🐸)らいで(👦)行き、あとで(🚃)は、かえ(🎺)って、同級(🐧)生に対して憐(🔞)憫に(🧜)似た感(🎧)じ(🐹)をさえ抱くようにな(🐍)った(🍞)。こうし(🔉)た感(gǎn )情(qíng )の変化(🍌)は、彼(🔓)にと(🔤)って、元来さほど不自然なことではなかった(🦆)。それは、つまり、彼がかつて算(suà(⏭)n )盤(pán )そろばん事(🎯)件で、弟(✴)の俊三(sān )に(😚)対し(🦋)て示し(🍱)た(🐤)感(🐑)情の変化(👖)と(🌔)、(🚾)同(🐱)(tó(🐹)ng )じ(🍋)ものだ(💕)ったのである。
彼は、(🏣)そこで(🦍)、ちょっと(👽)うしろをふりか(🤫)えってみた(😬)。すると雨天体操場の中から無数(🐚)の視線(🌸)がまだ自分を覗(sì )のぞいてお(🧞)り、その視(🎄)線の一(🚅)部を遮っ(㊙)て(🌍)、二(✔)人の五年生が(🥦)入(🔮)口の近(jìn )くに向きあって立っているのが見(🔠)え(🥩)た(😹)。そ(🍱)の(⛲)一人は(🐆)三つボタンであり、もう一(yī(😖) )人は最初に演説した(🔪)生徒(💮)だ(🎱)った。
机のまえ(😱)に坐った(♎)彼(bǐ )の(🐪)眼には、たった今、茶の間で、自分の顔を(😊)見(jiàn )つめ(🚠)ていた祖(zǔ )母と母との眼が、いつ(🚋)までもはっき(🎦)り残っていた(🚻)。
恭(🅿)一はい(🗑)かにも不(bú )安そうな顔をして(🎪)いる。
「きのう(🥍)は、どうだ(🔼)っ(🏸)たい(🌹)、雨天(🔐)体(tǐ(💋) )操場で(👷)は?」
「つか(🐺)まえ(🐌)ろ!」(🛥)
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