「(🏧)叔母(mǔ )さん(🍹)、はい(🌥)ってもいいん(🎽)ですか?」(😙)
「勝(shè(⛎)ng )手にそう思うな(🎺)ら(🛷)、仕方がありません。」
次郎はご(💣)まか(🎵)さなかった。ご(⛽)ま(🤢)かすどころか、そう答えることによっ(👟)て、(🧑)皮肉(ròu )な喜びを(⭕)さ(💐)え味(🤑)わっていた(🍦)ので(🦐)あ(🎑)る。
「僕も橋を(📡)渡って様(🚃)子を(🦁)見ていればいいん(🌌)で(🚿)しょ(🥢)う。あれ(📦)から村(cūn )の入口までは見通(tōng )しだから(💢)、大丈(〽)夫(🐴)ですよ。」(❕)
「だって、それよ(🏽)り(⛪)ほ(🎱)かにない(🐁)で(🍤)し(🤓)ょう。」(🛋)
次郎(láng )は感激と(🗽)失望の旋風せんぷうの中に、やっと身(shēn )をささえているだ(👥)けだった。あふ(🍫)れ(🕍)て(👍)来(lái )る涙(😰)が膝(xī )の上につっぱっ(🥣)た腕(📑)をすべって、(🔆)まだらに縁板(🌔)をぬ(🔢)らした。
「(🛹)ばかだな、道(dà(🎐)o )江(🌡)さ(🐙)んは。」
「(🥛)僕も(📉)橋(qiá(😁)o )を渡(dù )って様子(zǐ )を(💕)見(🍎)てい(🚵)れば(🎟)いい(👛)ん(🍔)で(♋)しょう。あれ(🎻)か(🎖)ら村の(🐯)入口までは見(jiàn )通(😾)しだ(🗾)から、大(🕵)丈夫です(👕)よ(🐰)。」(🐨)
「(🔷)知っ(🍖)ていたさ。」
(👈)その日、校長は県庁に行ったき(🦋)り(🍬)、つい(🐦)に学(🎄)校(xiào )に顔を見(jiàn )せなかった(🕋)。西(xī )山教(👘)頭(tóu )が何度も電話(huà(🔌) )口(🤛)に呼(hū )び出(chū(🍭) )され、ひるすぎに(🗻)は、五(🌤)(wǔ )年全(quán )部の学籍簿がくせきぼを抱(bào )えて県(👛)庁に出か(🕌)け(🎮)た(💈)。と(🕢)いうこと(💃)が、給仕の口(kǒu )から生(🏽)徒(🌗)たちに伝(yún )えられ(🛵)た。生徒たちには、それ(🍒)が(💿)何を意味する(🛶)かは、さっぱりわ(🛃)からなかった(👑)。それだけに、不安(🐓)な空気はひ(🧞)け(💴)時(🔠)が(📒)近づ(🏅)くにつ(👱)れ、次第に(💶)濃こくなって行った(🐫)。
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