日本《えろげ まとめ》2行目ライン
えろげ まとめあらすじ
(🤗)次郎(🦅)(láng )の(😠)神(⛸)経は敏(mǐn )感に動(dòng )いた。
「つかま(🏹)えろ(🌎)！」
それか(🎀)らあと、(🐘)次郎は(🏝)何(🆘)が何(hé(⛪) )やら(😪)わからなかっ(🤦)た。ただ(🖊)真っ黒(hēi )なも(😰)のが周囲をとり(🔥)かこみ、そこ(🛎)から(🏟)手(shǒu )や足が何本も出て(🐧)、自(🧠)(zì )分のからだを(🌇)前後左右に(🐂)はね(🚔)とばしているよ(🚠)うな感じだった。
次(🦉)(cì )郎は、(🎞)その光景を見(👚)ると、(🎛)これから(🕹)どうしたもの(🏻)かと考えた。も(⛔)と(🈹)の位(🏸)置に帰る気には、とてもなれな(🈶)かった。かとい(♌)って(🤝)、いつまでも(👀)そのま(🦀)ま立ってい(🚄)るわけには、なおさらいかない。彼は、しばらく(🥀)、じ(🏺)ろじろと周囲を見(🎾)まわしていたが(🌕)、(👁)ふ(🏗)と目の(🦓)まえに、ふみに(👪)じられ(🔪)たよう(🥛)にな(🥠)ってこ(🤔)ろがっ(👖)て(👻)いる帽子(zǐ )が眼に(🔃)ついた。それは、彼(bǐ(👉) )が(🐉)つ(➖)いこ(🈯)ないだ父(fù )に(🥞)買っても(📗)らったばかりの、(🏑)そして、きのうはじめて、組主任の(🐟)先生に渡された新しい徽(huī(🔚) )章(🍣)をつけたばかりの、彼の制帽だった。
「(🌊)生意気で(🍾)も、そのぐら(💤)い勇(👴)敢だと頼もしい(🐊)じゃ(♉)ないか。入(🍧)学早々、五年生全部を向(xiàng )こうにま(🙀)わ(🙆)して悠々(🕗)た(➿)る(💗)態度(dù )を見せるなんて、この学(xué )校(🈂)として(🔄)も、全く歴史的だ(🍃)よ。」
次(cì(😷) )郎は、あっけ(🏔)にとら(🚂)れ(🔕)たような顔をして、大(🍀)(dà )沢を見(jiàn )つめた。
「中(💂)(zhōng )学(🔚)校にはいる(🧔)前に、三(😊)年も工場で(🥎)仂(🏬)い(😇)ていたん(🚌)だよ(🤾)。」
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