「(😃)何?(🥃) 見(🏖)て(🌭)いた!」
(🎧)彼は、い(🏅)つ(🤝)とは(🦀)なしに、そんな気(qì )がし(👜)てい(💼)た。はっきり意識して、そうなろうと努(🤡)(nǔ )めたわ(🤢)けでもなかった(👄)が、中学に入(🏊)学(🤙)して(🏌)以来(lái )、日(🕡)一日(🖲)と、母(🚁)や祖母(👇)の問題(tí )が(🏒)その深刻さを減じ(🦇)て(🍑)行き、こ(🤗)の(✊)ご(🤷)ろでは(➰)、(🚸)よほど(🦗)の(👖)こ(🐩)とが(🧓)ないかぎり、たいして気にもかからな(🌷)くな(🤯)って来たのであ(🌦)る。それは(🕦)、たしかに、中学(xué )校というもの(🛌)の空気が、彼にい(👃)ろい(💚)ろ(🌄)の(🔃)新しい問題をあたえ、彼(🥒)の関心(🍠)を、急に家庭以外の(🐼)世(shì )界(🚧)にま(⏸)で拡(kuò )げてくれた結(🍌)果(🕌)にちがい(🏆)なかった。その意(😘)味では、中学校(xiào )と(🎉)い(♟)うところも、(💝)尊敬すべき先生がいるいないにか(🍂)かわらず、人間を成長(zhǎng )さ(🏞)せる何か(👴)の魔術をもったところだ、(📗)と(👍)いえる(🔯)であろう(🤛)。
彼は、じっと耳をすまし(🔁)た。
次(🔘)郎が(🎢)本校舎(shè )の前まで来ると、ちょうど職員会(🤵)議(yì(🏫) )が終ったとこ(👻)ろらしく、先生たちがぞろぞろと玄関から(😖)出て来ると(🧛)ころだった。彼(🧖)(bǐ )は先生た(🤭)ちに顔(yá )を見(jià(📲)n )られるの(👁)が(🕡)い(🍽)やだった(😍)ので(🎉)、校舎の陰にかくれて(🚵)、人影の見えなくなるのを待つことにし(📸)た。
「五(👮)年生、こわくない?」
大沢(⏮)は、しばらくは、にこにこしてそれを聴(tīng )いていたが、そろ(🕜)そろみんなが喧嘩腰に(🌻)なって(💨)来(🍗)たのをみ(🎆)ると、だしぬ(😠)け(🌼)に怒鳴っ(😃)た。
「大沢(💆)君っていうよ(🗿)。僕の(🛍)親友(😗)で、同(tóng )じク(😧)ラスなんだ。」(🚠)
「何?(📘) (🤔)見(jiàn )て(📩)いた!」
「そ(🙃)れにし(👨)ても(🚡)、そのち(👐)びの新(🍧)(xīn )入生っ(🚘)て(💬)、痛(tòng )快(👞)な奴だな。」
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