フェラ 動画《エロ 産婦 人 科》2行目ライン
エロ 産婦 人 科あらすじ
「こ(❕)のごろは、次郎(📟)君とも道江さんとも、(🌄)いっしょに飯(fàn )をくう機(💊)(jī )会がなかった(🔌)ようだね。きょ(📰)うは老人(rén )たちも留守だし、若(ruò )いもの(🌲)だけ(👵)でどうだい。」
「昨(zuó )日(rì )はお父(🚞)(fù )さんがいら(😿)っ(📨)して下すっ(🎅)て(🤞)、きれいなお卵をたく(🎴)さ(🦆)んいただ(🐢)き(👓)ましたわ(💴)…(🏳)…鶏の方(⏩)も、本田(🌗)(tián )さ(👢)ん(🧔)毎日お手(shǒ(😲)u )伝い？」
新賀(hè )はひょうし抜けがし(🚵)て三人をふりかえった。三(🚠)人もおた(🤚)がい(👜)に(😦)顔(yá )を見合(📿)わせているだけである。すると校長は(🌊)もう一(🍉)度、「(🕞)い(⏯)いか(📘)ね(🔔)、君らを信頼してたのんでおくよ。」と、念(niàn )を押し、「じゃあ(🌭)、私はすぐ県庁に(🏑)出かけな(🌲)け(👦)りゃならんから(💘)。」と、あたふたと帽子(🎀)掛(guà(📻) )の方に行って帽(mà(🅿)o )子を(🎯)か(🐆)ぶ(👙)った。そ(👨)こで四人も默っ(📆)たま(🌵)ま、校長のあとについて室(shì(🌙) )を(🐝)出(chū(🎫) )て(🕉)来(lái )た、と(🔙)いうのである。
次郎はだまって馬田の近づい(🧔)て来(lái )るのを見て(♉)いた(👇)。馬田は(🐪)、次(👈)郎から二三歩のところで立ちどまった(❤)が、その左肩はまだつき出し(🐳)た(🏏)ままだった(😆)。
彼は(🤜)、しかし(🙎)、それから(🕑)も(🔨)、校(👩)内(nèi )を方(fāng )々歩(bù )きまわって、上級(⏫)(jí )の生徒(tú )たちが幾(➗)人かかた(🅿)まって話(😵)しているのを見つけては(🐕)、そ(✡)の仲(zhòng )間に入(rù(😍) )り、それとなくス(🗿)トライ(🚻)キを煽動(dòng )するようなことを(😊)言ったり、次(cì(🌔) )郎をけな(🐠)した(⏬)りすることを忘れなかった(🤩)。
校長は、(🙄)最(🦔)初(chū(🈶) )鼻(㊗)だ(🥞)けをぴくりと(🧒)動かした(🦕)き(🎚)り、(✂)眼玉も口も動かさなかった。眼玉は(👐)テー(👮)ブルの上(💈)(shàng )の血書に注そそ(🐑)がれていたが、そ(💋)れ(🌤)を読(dú )んでいるよう(🕷)には思えなかった。その(🧝)うち(🉐)に、結んだまま(😸)の(🐠)口(➕)が、うがいでもする時の(🛐)よ(😸)うに、むくむく動(🎄)き出し(👋)た。そして、それが(👝)や(🔐)っと開いたかと思(sī )うと、し(🎳)ゃがれた女のような声で(🌾)「こ(🛐)れは(🈺)、知事(😄)閣(🌋)下(🔦)にも、お見(jiàn )せし(🚵)な(😽)けりゃ(🍃)ならんのか。」と、(📜)わ(🚋)か(🕺)りき(🏊)ったこ(🏾)とをたずねた。田(😴)(tián )上が(🍓)「(💼)む(🏳)ろ(🌎)ん(🚬)そうです。」と(👦)答える(🗑)と(🛰)、ま(🦏)たぴくりと(🏙)鼻を動(❓)かし、「(💻)こんなも(🕥)のを知事閣下にお見(jià(🌀)n )せ(😞)出来(lái )ると思うのか。君らにはまるで常識がな(📼)い。どう(♑)かそんな(⛔)む(🅰)りは言わ(⛵)な(🚖)い(🖖)でくれ。」と、(💝)泣(qì )いてい(🌂)るのか、怒(🚏)って(📮)い(✔)るのかわからないよ(🎶)うな(🔙)声で言った。四(sì )人共(🍌)(gòng )、(🛒)その時は、こんなの(🧦)が自分(🍊)たち(🎄)の(😐)学校の校長だろうか、とい(📭)う気(🈺)(qì )がして、実(shí(Ⓜ) )際(🔁)な(🏐)さけなか(🈚)ったそうである。田上が「僕(pú )たちは朝倉(🎮)先(💠)生(shēng )の留任さえ実(👙)(shí )現すればい(🤭)い(🧢)のですから、校長(zhǎng )先(xiān )生(🕚)がそれを保(bǎo )証して下さ(😤)るなら、血書の処置は(🏏)お任せしましょ(😟)う。」(🆔)と言(🤥)うと、(🌯)校(xiào )長は何と(⏲)思ったか、急に椅子から立ち上って、(🔭)四人の顔をひとり(🌑)びとり念入りに見まわ(🍨)した(🎚)。そ(🏘)して何(🌾)度も首をふ(😋)ってい(😋)たが、(🎂)お(✂)しまいに、永い(😜)ため(💲)息(♐)をついて、「君らの非常識には全く(🗺)あきれ(🧢)て(🙋)しまう(📄)。朝倉先生の退職(zhí )は(😲)県の方(fāng )針できまっ(👕)たことだ。県の方針(⛰)で一旦きまった(🎱)以上、(😧)校長としては(🌡)どうに(🌫)もなら(🎩)ないで(🎛)はないか、それが君らにはわ(📻)からんの(⏳)か(🚂)。」と(💠)言っ(👏)た。そして(♉)、もう一度永(👱)(yǒng )いため息(🏉)をつ(🌌)い(🏍)て、どたりと椅(♒)子(zǐ )に腰をお(🚑)ろ(🏷)した(♎)が、い(⛩)かにも思いな(👟)やんでいる(🤒)よう(🗽)に眼(👼)をつぶ(🔠)って(😟)、ひとりごとのよう(⬆)に(🔮)言った。「そりゃ、朝倉先生が惜(xī(📋) )しい先生だというこ(🗽)とは私(sī )にもよく(👈)わ(🥛)かっている。い(✂)や、誰よりも私が(🦍)一番(⛔)よくわかっているつも(🌇)りだ。だ(📼)から、君らが先生の留任を(🏩)願い出(chū )る気持に(💺)は心(xīn )から同(tóng )情(qíng )する。し(👪)かし、何(hé )しろこれは県(🐗)(xiàn )の(🎄)方(fā(🥅)ng )針できまったことなんだ(💙)か(🛳)ら、おたがいに(🈳)あ(🌟)きらめるより仕(shì(🥃) )方がないではない(💡)か。」(🍩)
(🐦)次郎は、朝倉(🗯)先(xiā(🤦)n )生の(🤹)家を(🚡)あれほど重くるしい気(qì(🚅) )持に(🛣)なっ(🏃)て出て来ながら、馬田と(🐄)道江のうしろ姿を(🎦)見(🍮)た瞬間から(🐩)、学(xué )校(🐺)(xiào )の(⛄)問題がまる(🖋)で(🥜)自分(fèn )の(🌏)念(niàn )頭から去ってし(😘)ま(🍆)って(💱)い(🗑)たことに気(qì )がつい(💗)て、愕然がくぜんとなった。
血(xuè(📒) )書は約束どおり、あくる日(rì(🎐) )、(🌂)始業(yè )前に花山校長に提(🗯)出された(🎄)。平尾も、田上の(😝)勧告で、署(🛬)(shǔ )名血(xuè )判(pàn )には案外(🤜)すなおに同(tóng )意した。しかし、みんなを代表して校(xiào )長室(shì(🚢) )に顔(🚘)を出す(🐷)こ(🏋)とに(💛)ついて(⛱)は、彼は最初(chū(🏜) )のうちなかなか(🎨)う(🐆)んとは(♎)言(👰)わ(🧜)なかった。田(📝)上が、君は総務(wù )としてただ顔を出してさ(🥏)えくれればい(🈲)い、校(xiào )長との応(🙌)酬は一(yī(🚙) )切自(zì(👲) )分(fèn )が(🎒)ひ(👱)きう(🕖)けるから(🈸)、と、(⚪)なるだけ彼の責任(🌈)を(💽)かろくす(🐢)るようなこと(🥃)を言(🏵)ったの(📬)で、(😽)やっとのこと彼も(👨)承知したのであ(🎼)った(🥙)。
道(🍁)江はただし(💭)ょ(🕞)げき(🌝)っ(❓)た顔を(🍂)するだけだっ(🍷)た。次郎(láng )は(👱)舌打ちし(⏮)た(🍌)くな(🍁)るのを(🤞)こらえながら、(🧚)
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