「(🍍)この石が動(😟)かせるかい。」
と、違棚の方(⏰)に(🕴)眼をやり(❕)ながら言った。そこ(🍭)には見舞(🙌)の(💎)菓(🚸)(guǒ )子(zǐ )折がいく(🕗)つ(🍦)も重(chóng )ねてあ(⛎)った。
小(🔂)石は(🔤)おりおり、(👡)校番(fān )室の隣の部(⏲)屋(✊)(wū )にもがらがらと(⛺)音を立てて、(🚓)こ(😼)ろげて来た。そのたびに、彼(🌉)は胸の底を何(hé )か(🛐)で突っ(🌎)つかれるよう(🤭)な痛みを感じ(📖)た。
仏間に這入(rù )ると、すで(🥍)に、新し(🥋)い蝋(là(🛅) )燭(🏍)ろうそく(💞)に火がともされ(🕙)て(💋)いて、仏(🥙)壇が燦(cà(😿)n )爛さん(🤭)らんと(🏿)光(guāng )っ(🥜)てい(😈)た。念(🏃)仏(fó )の声(shē(📗)ng )が(🦖)急に繁くなっ(📬)た。次郎(láng )は、いつ(🍃)ぞやそ(🚣)こでお祖(🚘)母さんを転がし(👤)た時の(🏻)ことをふと思い浮べたが、念仏の(🔰)声に圧せられて、そ(🧚)の思(🐨)い出(🗞)もすぐ消えてしまった。
みんなは(🌸)列をくずし(🥝)て(🍫)、がや(🚕)がや言い(🙋)出(🍘)し(🐂)た。それ(🐆)からし(💧)ばらくの(♏)間(😎)、彼らと(🐪)次(💍)郎との間に論戦が交(jiā(🧟)o )された。彼らは、あんな破(pò(❗) )れかかった学校(xiào )なんかつまらない、(😩)と言(yá(🏂)n )った。次郎(😉)は、空(🐌)家になった校舎の(🐯)中(zhōng )で(🍘)あばれる(💦)のは面(🚙)白(🛌)(bái )い、と(🛣)言(yán )った。議論は容易(yì )に決(jué )しなかった。
「う(🧒)む、よし。」
「だって、校(✴)番(👑)がいな(🎍)くて(💩)もいいのか(🏔)い。」(🤫)
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