(🍦)学士はこの家の(👕)子のことなどを親達に尋ねな(🤤)が(💎)ら(👂)、手酌で(🕋)始(⏪)めた。
最早青(🤥)(qīng )年(niá(🐃)n )とも(💂)言えなかっ(📡)た。若い細(🚌)君(💲)を迎えて(🐃)竈か(🍑)まどを(📯)持っ(📭)た人だ。しばらく高瀬は畠側(cè(✳) )の石(🚢)に腰(🙁)掛(🚿)けて(🙉)、その知人(rén )しりびとの(🙂)畠を(🎅)打つのを(🈴)見ていた(🏛)。
長く(🌡)東京で年(💹)月(🐪)(yuè )を送(💰)って来た高瀬(là(🧖)i )には、塾の(🛰)周(🛠)(zhōu )囲(tōng )まわりだけ(🛏)でも眼に映るものが多か(🤱)った(🎤)。庭(tíng )にある桜の花は開いて見る(🥔)と八(👯)重(🆎)で(🎅)、花束(shù )のよ(🚶)うに密集(jí )かたまったやつが教室の窓に(🛣)近く咲き乱れた(🏭)。濃(nó(💩)ng )い花の影は休みの時間に(👧)散(sàn )歩する教師等(děng )の顔にも(👹)映(📛)り、建(jiàn )物(✌)の白い壁(👌)にも映った。学(🏩)(xué )生等は幹に(😚)隠(🛍)(yǐn )れ(🛳)、(📵)枝(🐭)(zhī(🎪) )につかまり、まる(📟)で小(🐌)鳥かなんど(🏍)の(🏐)よう(🆘)にそ(🌱)の下(xià )を遊(yóu )び廻って戯(🔸)れ(🛒)た。
大(🥪)尉(wèi )は弓返ゆがえりの(🥠)音をさせて、神経的に(🧘)笑(♑)って、復(fù )た沈鬱(🧣)な無言に(🤑)返った(🌶)。
こう高瀬は泉(quán )に話すことも(🚱)あった。
三人が連立っ(🕚)て湯(👒)場を(💜)出、桜井(😦)先生(🕉)の別荘の方へ上(shàng )って行(🛫)った時は(🌋)、先(🛃)(xiān )生は皆なを待(🐺)受顔に窓に(🈷)近(⛩)(jìn )い庭石に(🧦)水をそそいでいた。先(xiān )生(🛌)は石(shí )垣の上に試(🤲)みたアカシヤ(⏭)の(🌙)挿木さしきを高(💻)瀬に指(zhǐ )して見(✅)せた。門(mén )の内には先生(shēng )の好(hǎo )きな(🚢)花も植(🦐)(zhí )え(㊗)られた。
「(🤡)君は山田君が訳したトルストイの『コサ(🌴)ッ(🌃)ク(🎥)ス』を読ん(➗)だことがあ(🗺)るか。コウカサスの方へ入って(🌰)行(🍰)く露西亜(🛢)ロシアの(✴)青(qī(➖)ng )年が(♏)写(😿)し(🏥)てあるネ。結局(jú )つまり、(🎃)百姓は百姓(xìng )、自(zì )分(fèn )等は自分等と(🎙)いうよう(⬇)な主人(ré(📕)n )公の(🚻)嘆(🧜)息(🔶)であ(✂)の本は(🐐)終ってるが、吾儕(💰)われわ(📻)れにも(🛁)矢張(⛩)や(🧕)っぱり(🥑)ああいう気分のする(🏌)こ(👷)と(⛹)があるよ。僕などはこ(🌚)れで(🛌)随(suí )分(fè(🐴)n )百姓は(✒)好(💚)きな方(fāng )だ(🐇)。生徒の家へ行(💎)って(🌷)泊まって見(jiàn )たり(👽)…(🕐)…(🔦)人に話(😅)し掛け(👞)て見(📴)たり…(🤣)…まあ(🍎)いろんな機会を見(jiàn )つけ(🚓)て、音さんの家の蒟(jǔ )蒻こんにゃくの煮(🌺)附まであそこの隠居やな(🤔)んかと一諸に(⏱)食(shí )って(🆕)見た……ど(👀)うしてもまだ百姓の心には入(❄)(rù )れないよ(🈁)うな気(🚮)がする」
「ど(🐏)うも先生の朝顔(🧝)はむず(🕑)かし(🗒)くッ(🏽)て、私にはまだよく(🙇)解りま(🈶)せん」と高瀬は(📴)笑いながら(🐲)言(yán )った。
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