だがかれ(🈷)は少(shǎo )しもひるま(🤗)な(🏍)か(🐔)った、かれの鉄砲(🐑)(pào )のごとき(📁)速(🦍)球はまたたく間にふ(💀)たりを三(sān )振せし(🛴)めた、つ(🧖)ぎ(🚈)は柳光(guāng )一で(⛷)あ(👇)る。光一は(🐖)ボックスに立(🥔)(lì )ってき(🍟)っと投(📩)手(shǒu )を見やった、かれは速球に対して確信(xìn )がある。千三(😺)は小学校(xiào )にありしとき光(🐘)一(yī )のくせをよく知(zhī )って(🥀)い(🗳)る、かれは光一(yī(🔌) )がかならず自分の(🎎)方へ打つ(⏯)だ(😷)ろうと思った。
「こんなき(🐈)たないはきだめによくがまんができるもの(👃)だ」と光一(🐬)は思った。
「きみは大事なこと(🚊)をわす(🔎)れてる」
一同はわ(🎿)らった、し(💎)かし先生はにこり(💹)と(🌌)もし(👔)なかった。一(yī )同はさ(🔅)るまたのひもを(⏭)さげてへそをだした。先生は第(dì )一(🗣)(yī )番の五(🎁)大洲だいしゅう((🏢)投手(shǒu ))(🏧)の(🤮)へその(🥊)ところ(🥎)を押してみた。
いまかれは臍下せい(🔝)かに気(qì )をしずめ(⚡)、(🐜)先生のバットをさ(🏥)げて立(lì )ったとき(🕴)、(🎃)は(🚡)じ(👵)めて野(🤡)球の意義(yì(🍰) )が(🙁)わかった(🤢)。
さんざ(🔨)んな悪罵あくばの中に(🏔)ノッ(⛑)クはお(🔘)わっ(🎺)た。千三は(⏭)いくども(💴)いくども(⛑)滑ったので身体か(🌩)ら(🖇)だはどろだら(🚎)けに(🔳)な(💐)った、その他(🥕)の人(rén )々も(✳)同(👾)様であった。
久保(bǎo )井(jǐng )校長(⛩)の(📞)つぎに(🐞)きた熊(xióng )田(😘)(tián )校長(💜)というのは(🤥)おそろしく厳格な人(🦏)(ré(🚯)n )であ(🏵)っ(🎃)た、久(⬅)(jiǔ )保(🌋)井先生(🐀)は温厚で(🕸)謙遜で中(👨)(zhō(🚂)ng )和(hé )の人であったが(👤)、熊(xióng )田(🌠)先生(♿)は直情(🌤)径(🥤)行ち(🚓)ょ(👉)く(🛺)じょ(🔺)う(🕑)けい(🔐)こう(🔓)火(🎃)のご(❔)とき熱(👺)血と、雷(🥋)霆らい(❎)ていのごとき果(guǒ(🥟) )断(🙄)をもっている。もし(🎄)久保(👎)井(🛁)(jǐng )校(xiào )長が春(chūn )なら熊田校長(🤟)は冬(📽)である、前(🖨)者は春風(fēng )駘(🅿)蕩たいとう、(🎀)後(🎲)(hòu )者は寒(🐹)(hán )風(fēng )凛(👦)烈りんれつ! どん(⤴)なに(💧)寒い日でも熊(xió(🦒)ng )田(🏅)校長(zhǎng )は外套がいと(🛬)うを着ない、校長室に(⛩)火鉢も(📂)おかな(💙)い(💒)、かつて(⬛)大吹雪(⏹)おお(🗾)ふぶきの日(♌)(rì )、生(shē(👯)ng )徒はこと(😎)ご(🛑)とくふるえていた日(rì(🔀) )、校長(👛)(zhǎng )は校庭にでて雪だ(🦎)るまを転(🛳)がしまわ(🛋)った、その髪となく目とな(📄)く口(kǒu )となく、雪だらけ(🌔)になったが少しもひ(😄)るまなか(🌩)った。
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