そう言って(🕎)、まじめにたずねた(⏸)のは、大沢雄二郎という生徒だっ(🚼)た。彼は(🔴)、小学校(✡)を(🎓)出てから三(😽)年も町の鉄工(🏢)場で仂(lè(👝) )いたあ(🏭)と、あ(🈴)る人に見(🖥)(jià(🚋)n )込(🎹)まれ(⏮)て中(zhōng )学校には(🚥)いることに(😬)なったので、全(🏳)校(xià(🏡)o )一の年長者だった。どっしりと落(🦄)ちついて(😃)、思い(🐙)やりが(💜)あり、(🐷)しかも(🐅)頭がいいの(😝)で(🔍)、「親(🆒)爺(yé )おやじ」という綽名(☕)あだ(🔍)な(🔀)でみんなに親しまれていた。とりわけ恭一は(🍾)彼に親しんだ(👁)。親(🍧)しんだというより(⛽)は、心から尊(📐)敬し(🌭)ていたとい(⏸)った方が適当かも知(🧟)れない。性格はまるで(🐣)ちがって(🐕)いたが、物(🎚)の(🤞)考(kǎ(😗)o )え方(fāng )はいつも同(💓)じで、しか(🚱)も世間を知ってい(🤥)るだけに、大沢(🌛)の(😋)方にずっと深み(🔔)があ(➗)っ(😵)た。大沢(💠)の方(fā(💄)ng )でも(🎟)恭(gōng )一を真実(♑)の弟(🤟)(dì(🖨) )のよ(😊)うに(🔺)愛した。日曜など(🌤)には、二人(rén )は(👫)、終(♓)(zhōng )日、人(😸)(rén )生(⏹)(shēng )観めいたような話をして暮すこと(🔕)もあ(🔶)った。
(🛁)彼(bǐ )は(🐯)毎(🚮)日むっつりして学校(xiào )に(✈)通った。
「べつに何(🚇)と(🔝)もなかったよ。」(💨)
(🍽)机の(🕷)まえに(🏨)坐(zuò )った彼(bǐ )の眼(🥒)に(👎)は、たっ(🥂)た今、(📋)茶(🐞)の間で、自(zì )分の顔(🌆)を(🐑)見つめていた祖(zǔ )母と(📼)母との(🧞)眼が、(🈵)いつまでもはっきり(🛳)残っていた(🥓)。
「ち(🔫)がいます(🐫)。新入(rù )生みんな(📧)のためです。」
彼(bǐ )は何(hé )だか(🍍)そ(🏁)ん(🏊)な気がして、不安だった。しかし、一方で(🚊)は、大(🚧)(dà )沢に(🖖)励(lì )ましてもらったことがうれしくてならなかった。そして、
次(🤢)郎(🗞)(lá(🦎)ng )は、そう言われ(🎣)て、ま(🔮)だ何(hé )か言(❤)い足(🙏)りない様(yà(🎭)ng )な気(🚸)(qì )がした。そし(🖊)てちょ(🗨)っ(🚢)と考えて(⛵)から、
「学(🍢)校がいや(📩)になりゃしない。」
恭(gōng )一は、唇のへん(📝)を神経的(de )にふるわ(🚍)せながらも、きっぱりと答(🐵)えた(🎯)。
「あたりまえ(🔺)にし(📧)ていても、(🛂)生意(⚓)気(qì )だっ(👒)て言ったら(🐸)?」
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