「桜井先生(🌩)や、広岡(gāng )先生には、せ(🌅)めて御住(zhù(🎲) )宅す(🐫)ま(🕹)いぐ(😆)らいを造っ(💉)て上げたいのが、私共の希望なんですけ(👙)れど(👑)…(💁)…町(dīng )のために御苦労(🗳)願って……」
高(🔄)瀬(lài )は(👫)この人が来ると(🆓)、(🛶)百姓画(👑)家え(🍍)かきのミ(💘)レエのことを(💡)よく持出し(🍧)た(🐬)。そして泉から仏蘭(lán )西(☝)フランスの(🈺)田(tián )舎の(⛓)話を聞(🌁)く(😲)のを楽(🍸)みにし(🌛)た。高(gāo )瀬(🌋)(lài )は泉(🔚)が持っている種(zhǒ(😗)ng )々さまざま(🎪)なミレエの評伝を借りて読(dú )み、時に(🕟)はその一節を(🥣)泉に訳(🆙)して聞かせた。
「(🤰)しかし、君、その岩が好(hǎ(🌖)o )く(😡)な(🗯)っ(🥒)て来るから不(🥦)思(🥅)議だよ」と(🍪)高瀬(🐢)は戯れて言(🍬)った。
線(🤖)路(lù )側わきの(💙)柵について先(🐬)へ(🏼)歩いて行(háng )く広岡学(🧛)士(shì )の後(hòu )姿も見えた。
更に二年ほど過ぎた。塾では更に教室も建増した(🍧)し、教員の(🚛)手も(🤴)増ふやし(🤫)た。日下部く(🕒)さかべ(🍕)と(🗞)いって塾(shú )のために(😍)は忠実な教(jiā(➰)o )員(🏙)も出(📋)来(⏰)た(🍩)し(🐐)、洋画家(🌔)の泉(quán )も(🚊)一週に一(⏩)日か二日程ずつは小県ちいさがたの自宅の方から通(tōng )っ(🏘)て来てくれ(🔌)る(✌)。しかし以前の(📻)ような賑にぎやかな笑(xiào )い(😈)声は次第に(⏹)減って行った。皆な黙って働くように成(🚢)った。
(🕎)二(è(🖨)r )人(rén )が(👦)塵払は(📺)たきの(🎖)音(yīn )のす(😭)る窓の外(wài )を通った(㊙)時は(🌃)、(🙂)岩(🛣)間に咲(😃)く木瓜ぼ(🌠)けのように(🛸)紅(❕)(hó(🔉)ng )い女の顔(yá )が玻璃ガラス(⛄)の内(nèi )から映(yìng )っ(👾)てい(🧟)た。
岡(gāng )の上へ出(👫)ると、(🎽)なまぬるい微かすかな風が黄色く(🛵)なり(🕝)かけた麦(mài )畠を渡(😘)っ(🦇)て来る(🛠)。麦(mài )の穂と穂(suì )の擦すれ(💘)る音が聞(wén )える。強(qiáng )い、掩(🌅)おおい冠(guà(📸)n )さって来るような叢くさ(🈳)むらの(🧗)香気に(🍎)お(📼)いは二(èr )人(✉)を(🙄)沈黙させた。二(🤪)語(yǔ )ふたこ(♌)と(💀)、三語みこと物を(🥄)言って見(jià(❇)n )て、復た二(🏳)人とも(🏑)黙って(🈲)歩(🎛)い(🔐)た(🥐)。
誘うように(🚕)言う学士と連(🧙)立(lì )って、(🗿)高(😒)瀬はやがて校舎(shè )の前の石(shí )段を(😏)降りた(💳)。
翌朝(🌆)高瀬は塾へ出ようとして、例のように鉄道の踏切のところ(🖤)へ出た。線路を渡って行く塾の(⏺)生(shē(🤡)ng )徒などもあった。丁度そこで与良町(dīng )よらまちの(🍽)方からやって(🦈)来(lái )る(😏)子安に逢(féng )った。毎時い(🌋)つ(🛡)も言(📅)(yán )い合せたように皆(jiē(🙀) )なの(🔢)落合うところ(📘)だ。高瀬は子安を待(🔍)合せ(✈)て、一諸に塾(🗝)の方へ歩いた(😻)。
「町の方(fāng )でポ(👟)ツポツ見(🔋)に来て下さる方(🐍)(fāng )もあります……好(🏨)き(🌁)な人もあるんです(😱)ネ…(🌷)…しかし私はまだ、この土(tǔ(😵) )地(🤝)にはホン(🚔)トに御(🕰)馴染なじみが薄(🚕)(báo )い……(🥑)」
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