一 浅間のふもと
どうかし(🐓)て、も(🗾)っと自(zì )分を新(😽)(xīn )しくしたい(⚫)。そう(🎖)思(🌼)(sī )って(🤜)いるところへ(🏦)小(🤵)諸(zhū )義塾(shú )の話が(🚘)ありまして(📑)、いなか教師とし(♏)て出かけてき(✖)てはど(🕎)うかとの木村(🖌)先(📻)生からの手紙をも受け取った(🕸)のです(🈲)。
(💳)先(xiān )生もずいぶんトボケ(🤪)た人で、(🔂)わたしの(💙)ような(🈲)ずっ(🐷)と年(nián )の(🎀)ちがったものを(🛐)つかまえ(🌖)ても、(🔫)よくじょうだ(⏮)んを言(🏖)われ(💉)ました。一番おしまいにわたしがお(⛄)た(🎳)ずねしたころ(🐊)は、先生(shēng )はもう七十五六(liù )に近(🕐)く、寝床の上(shàng )に(❎)いるよう(🙉)な人(⬇)で(😼)したが、それで(🤬)もまくらもとへわたしを呼(⛱)んで(🧜)会ってくださいまし(🕵)た。わたしはもっ(🐫)と(🕡)先生にいろいろなこと(🦇)を(🚁)聞(wén )いておけばよかったとあと(😆)になっ(🈂)てそう(🥘)思います。でも(⛴)、先生(shēng )のよう(🌞)な(⛓)人(ré(🕉)n )に会(huì )えたというだ(🛌)けで(🐩)も(📉)た(🆑)くさんに思(😓)います(🈵)。何かに(🛄)つけてよく思い出すところをみる(🥛)と(🏋)、や(🐆)は(🎟)り先生(🚱)にはほかの人とちがったとこ(😾)ろ(💌)があったからでしょう。
「(🗑)わしが(🙎)国さで見せたいも(🎣)のは(🉐)」と(📝)いう歌にもあるとお(😢)り、東北の人は(🍄)なかなかお国(😪)じ(📰)ま(🏳)んで(❣)すから、何よりもまず松(🤚)(sōng )島を見(🚄)せたいと布施(shī(🆚) )ふ(📶)せさんが(👪)言いまして、(🐗)学(🏔)校(💥)のお休(xiū )み(⏩)の日(🐶)にわ(🌤)たし(👷)を案内(👫)し(📫)てくれました。
九(🍻)(jiǔ ) 桃(táo )
そんなに年(nián )ごろ(😎)も(😷)近(🦄)か(🐶)ったもので(🌌)すから、おたが(🐂)いに長い長い(⏸)手(🧙)紙を書きかわした(🌞)り、もらった手紙(zhǐ )は(👳)たいせつにして(🕣)何度もく(🚰)りか(🔗)え(🤜)し読んでみたりいたしま(🤾)した(🥢)。めず(🚬)らしい本で(🏯)も手(shǒu )に入(rù )れる(😙)もの(🏧)があれば、そ(📲)れをみんな(💄)に回して、(🔨)おたがいに(🗑)読(dú )んで見(🆗)、(📵)時(🔜)には書(🔞)き写し(⛩)なぞしたばかりでなく(🚌)、おじさんや兄たちに(🗞)話せ(😲)ないよ(🌭)う(😞)なこと(🚧)でも語り合(🌞)うこ(🍅)とのできる(🏄)のはお友(yǒu )だちでした。寒い日(🕶)でも、なんでも、たずねたりたずねられたりして、一枚(🕷)(méi )のふとんを引き(🐓)合いな(🚱)がら(🏧)長い(👉)冬の(⏬)夜を送(sòng )ったこ(🧟)とのある(🎞)のも、そう(🔯)いうお友だ(🐆)ち(🔙)なかまでした。
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