「学校(♿)に行(🦄)ってみようや。」
「では、(🐻)次(🔀)郎ちゃん、もうお(🔢)帰りなさい(✊)ね。乳(rǔ(⏭) )母(⏹)(mǔ )や(🏏)はこれから、正(zhèng )木のお祖母さんとこに(📗)伺う(👶)かがっ(📮)て、そ(🔒)れか(🌛)ら(✝)じき(🕢)次(cì )郎(🍃)ち(🥡)ゃんとこ(💧)に行きますわ(🔎)。お母さ(💄)んがいいって(😦)お(🅾)っしゃ(🤵)ったら、今(🤾)夜は一緒に寝ましょう(💥)ね。」
「次郎ち(👴)ゃんは、そん(🐭)な(🎑)こと出来(🗾)ると考(kǎo )え(🚺)て? お母さ(🕉)んやお祖母さんが、きっといけないって(🐉)おっし(🤩)ゃるわ。」
と(🥐)、いきな(🕴)り彼ら(🤕)を呶(🛶)(ná(🍘)o )鳴りつけた。
「い(🚹)いえ、小(xiǎo )使(shǐ )さんは女で(🕤)は(🎺)いけない(🍲)んですって(🕖)。」(🙀)
「これからは、小使さんだ(🌆)け(🚧)になる(🐪)んですって。」(♐)
教室(shì )の方からは、先(💽)生(shēng )や上級の児童た(😝)ちが、(🤟)大(⏱)声で叫び(❄)か(⛳)わし(🤲)ながら、がたぴし(💶)と(➖)物(🧘)を動かしている音が、ひっきりなしに聞えて来る。
「(🔧)う(🍑)む(🐏)、行くよ。」
「馬鹿にしてらあ。」
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