「ぼ(🎠)くはいま力(🤚)を入れてつき(🦀)だし(🚦)てるので(🙄)す」(🌮)
最初のうちはこの風評をとりあげるもの(🕙)はなかった。
あ(🌌)る(📒)と(🏝)き光一はまじ(🌄)め(🌩)な顔(🌾)をしてこういった。
「どうぞ神(shén )様、ぼくの塾(🏷)(shú )じ(🤑)ゅくをまもっ(🔎)て(📺)ください」
(🧖)じっと目を(📦)閉とじ(⛰)て祈(🖱)念するとふしぎにも勇気が次(cì )第に全(quán )身に充満(🍍)する(🤧)。朝飯をすまして塾へゆくと安場(🔱)(chǎng )がす(🌸)でにき(🔘)て(🐘)いた。一分時ぷんじの違い(💎)もな(👦)く全員(yuán )がうちそろうた。そ(📔)こで先生(⛵)が先(xiān )頭になって調神社つきのみ(🔒)やじんじ(👓)ゃへ参(cān )詣す(👜)る、それ(🚄)から例の空(🥈)あ(🍨)き(🍝)地ちへでて猛(měng )烈な練習を(🎠)はじめた(🔶)。
「(♏)そうだ(🐊)、金(💈)が(🙉)あって時間(jiān )が(🔀)あって(💢)学問するものは幸福(🏷)だ(👳)、わし(🐻)の塾(😎)じ(🧘)ゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(🏒)(tóng )じ土地(dì )に生まれ同じ(🅿)年ご(🐆)ろでありながら、ただ、金のた(✴)めに(🤖)甲(👟)(jiǎ )こうは意気(qì )揚々ようようとし乙おつは悄(qiāo )然しょう(😅)ぜ(🔺)んとする、こんな不公平な話(🛄)(huà )は(🤛)な(🤯)いのだ、いいか(🎲)安(ān )場、そこでだ、わし(🈶)は生徒(🛴)共の肩身(shēn )を広く(📜)さ(📉)してやりたい(👸)、(🍃)金(🦄)ずく(🙎)ではかな(💤)わな(🤭)い(🍯)、か(🏙)れらの学校は(🎪)洋風の堂々たる(⏹)ものだ、(🛑)わし(🌯)の塾(🍒)じゅ(🚋)くは壁(🎖)が落ち屋(wū )根(🎽)がも(👯)り畳たたみ(📖)が(🚤)ぼ(🤠)ろぼろだ、(🤲)生徒(👔)は町(🤨)(dīng )を歩くにいつも小さくなってしょぼし(🌚)ょぼしている、だ(😺)からせめて野球(🌔)(qiú )でもいいから一遍(biàn )いっぺん勝(🌠)たしてやりたい、(😠)実(shí )力(🎣)の(🛳)あるも(😷)のは貧富(🚭)(fù )にかかわら(📆)ず優勝(🤕)者(zhě(🐼) )になれるものだとい(🆘)うこ(🕌)とを知らしめ(🤟)たい、(💴)師範生も中(💐)学生(🏙)も黙々(🔃)生もくもく(🔓)せいも同等のもので(🚸)あると思わ(🤶)せたい(🦇)、大手をふって町を歩く気に(🎊)ならせたい、だ(📴)からどう(🃏)しても今(🕵)度は勝たねばならん(🎑)、わしもこの年になって、なに(⏯)を(🕗)くるしんです(👦)っぱだかになって(📎)空あき地ち(🦇)でバ(🚀)ッ(♑)ト(🔓)をふり生(🏎)(shē(👽)ng )徒等(děng )を(📏)相手に遊んでいたかろう(🌹)、(👡)生徒の自尊(zūn )心(xīn )を(☕)養成(👃)したいためだ、そうして一方(fāng )において(😓)町(dīng )の人々や官学崇(chóng )拝(bà(🎉)i )者(zhě )を見(👬)かえし(⌛)てやり(🌽)たいためだ、野球の勝敗(bài )は一小事だが、ここで負(🎨)ければ(🚜)わしの(🦕)生(shēng )徒はますます(🖨)自(🌿)尊心を失い肩身を小さくする(🙊)、実に(🏪)一(🛄)大事(shì )件(🎻)だ、なあ安(ān )場、今度こ(🚖)そは(🎿)だ、なあ(🤬)お(➖)い、しっ(🦁)かりや(👍)っ(🏽)てくれ」
こうかれは(🔙)決心(📜)した(🤗)。かれ(📯)はすぐ手塚の家をたず(🏿)ねた。ちょう(💯)ど勝(🐠)手口に手塚の母が立ってい(💈)た、(🕠)光一は手塚(🎲)の母がおり(🐕)おり三味線し(🍽)ゃみせんを(🥔)弾(dà(🐵)n )ひいているのを見(🛤)た(🐿)ことがあ(🐾)る(⬜)ので、い(🎷)つもなんとなく普通(tōng )の人でな(🐉)い(🚇)よ(🈚)うな気がす(🥧)るのであった。
久保(⏮)(bǎo )井校(😕)長のつぎ(📻)にき(🔘)た熊田(👅)(tiá(♊)n )校(🤠)長というの(🏓)は(📞)おそろしく厳格な人(🛄)であ(🌡)った、(🛥)久保井先生は(💾)温厚で謙遜で中和の人であったが、熊田(📋)先生は直情径行ちょくじょう(😘)けい(🐦)こう火の(🌹)ごとき熱血と、雷霆らいていの(🏆)ご(😢)と(🚠)き果断(duà(🌕)n )をも(🗒)って(🤓)いる(🍃)。もし久(🛴)保(bǎo )井(📖)校(🤫)(xià(⏸)o )長が春(😳)なら熊田校(😡)長(zhǎng )は(➿)冬(💡)である、前者は春風(👞)駘蕩たいとう(🏑)、後者は寒風凛(💩)烈(⛺)りんれ(🕖)つ(🤚)! どんなに寒い(🐳)日(rì )でも熊田(🌍)校(xiào )長は外套(✡)(tào )がいとうを着ない、(👺)校長(🐥)室(🕔)に火(huǒ )鉢もお(🥫)かない、かつ(🖤)て大吹(chuī )雪(😵)お(🌪)おふぶきの日、生徒はことごとくふるえてい(🌟)た(🈁)日、校長は校(🈳)庭にで(🤮)て雪だるまを転が(🤵)しまわった、そ(🔖)の髪となく目(📁)となく(🏟)口となく(🌯)、雪だ(🛶)らけに(😽)なったが(🤨)少(🏪)しもひるまな(🚞)かった(🛴)。
「ぷうぷうぽうぽう(🍊)」とらっぱが鳴った。
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