「歴(lì )史的とは(🍰)驚い(👜)た(🧝)ね。は(🚙)っはっはっ(🌵)。」
大(dà )沢は自(🚓)分でそう言(🍚)(yán )って、次郎(🙈)を笑わした。次郎は、それですっかり(🐺)彼に好(🌊)感(🎿)(gǎn )を覚えたらしく、坐(zuò )りかたまで楽に(😨)なった。
乳(🐙)母(mǔ )の(💍)お浜に(💛)は、次郎は、(👱)そ(🐔)れ(🌵)からも、たびた(👿)び(🦊)手(🆙)紙(zhǐ )を出した。返(🙅)事(👯)には(🤫)、いつもきまって、一番になれ(🙉)と(🤴)か、偉い(🍮)人になれとか(🍇)い(📂)うようなことが書(shū(🈹) )いて(🏀)あ(💷)り(🖌)、また(🌊)、そ(⬅)れと(🐯)なく(🛺)、今(🙇)度の母との折合いが(🕑)う(🍍)まく(📫)行(🤚)っているかどうかを(🐇)、知(zhī(🗒) )りたいような文句(💑)がつらねてあった。次(cì )郎(🎩)(láng )は(🔣)、しか(🏇)し、そのい(🛰)ずれに(🙏)も、たいし(📿)て心(🚧)を動かさ(🥃)なかった。彼は、そうした手紙に(😴)よっ(🥌)て、お浜の(🏌)自分(fèn )に対(duì )する愛情を十分(🍨)に味わいな(📽)がらも、すでに一段と高い(🛸)とこ(📴)ろに立(🌚)って(➿)、その(🆗)中(👦)(zhōng )の文句の意味を(🐒)読(dú )もうとする気持になっていた。それはちょ(🎴)うど(📟)、多(😑)くの大(➰)(dà )学生(🛠)が故(📎)郷(xiāng )の母から来る訓戒の手紙(🚀)を読む時の気(🆕)持と、同じよう(🏌)なものであった(👄)らしい。
「(📤)思う(😞)よ。だけど(💇)年(nián )とって(🍉)いるなあ。」
俊亮あ(✍)てのお浜の便りは(🏻)、(🏝)全く珍し(🏦)いことだった。文字(zì )も、いつも(🦓)とちがっ(🐏)て(➕)、誰か相当の人に頼んで書いても(🏃)らったものらしかった。それには、四角ばっ(🥜)た時(shí(📎) )候の挨拶(🚆)のあ(🕠)とに、(🚛)次(cì )の(🚊)ような文(wé(💷)n )句が書いてあっ(🧐)た。
誰(shuí )かがそ(📎)んな(💸)ことを言った。
(今(jīn )に、(✖)僕だ(⭐)って、……)
次郎(láng )と詩(👐)、―(🤛)―読(dú )者の中(🐧)には、(🕦)この(🎽)取(🚪)合わ(👻)せを(👿)多少滑(huá )稽(🕍)だ(🥈)と(🏫)感じる人があ(🔫)るかも知れない。なるほ(🔯)ど(🔷)、次郎は、詩(shī )を解(🔓)す(🥁)るには、(♉)これまで、(🎀)あまりにも武勇伝的(de )であり、作為的で(🥚)あった(🐶)と(👜)いえるだろ(🌙)う。
「(👱)こ(🕚)らっ! ど(🔞)こへ行くんだ!」
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