日本《今野 杏 南 えろ》2行目ライン
今野 杏 南 えろあらすじ
(⛑)別荘(zhuāng )の入(🌉)口(kǒu )には(🧀)楼の名(míng )を(👼)彫(diāo )っ(💫)た額も掛(🚏)った。明るい深(shēn )い緑葉の(➕)反(🥙)射は千曲川の見(📖)(jiàn )える座敷に(🚠)満ち(🍝)て、(❓)そこに集った(🔘)湯上(shàng )り(👭)の連(liá(🐯)n )中の(🌭)顔にまで映った。一年に二度(dù(🔜) )ず(⚪)つ黄(👫)色(sè )くなる欄てすりの外の(🚰)眺めは緑に調和(🍼)し(🔈)て画のように見えた。先(xiān )生は茶(chá )を入れて皆(jiē )なを(🚢)款待(dài )も(〰)てなしながら(⚓)、青田(tián )の時分(♎)(fè(🥈)n )に聞える(💽)非常(cháng )に沢(zé )山な蛙の(♎)声、夕方(🎰)に見(jiàn )える(🚧)対岸(🥗)の村(cūn )落の灯(dēng )の(🧛)色などを語り聞かせた。
(😪)こ(🌎)の教員室(shì )の空気(🖊)の中で(🦉)、広岡先生は由緒(xù )いわれのあ(🤓)りそうな古い彫のある(😧)銀煙管(guǎn )ぎんぎせるの(🧖)音をポンポ(🦒)ン響(xiǎng )かせた。高瀬は癖のように肩を(👤)動ゆすって、甘そうに煙草(😤)を燻(xūn )くゆらし(🚐)て、楼階はしごだんを降りては(🧟)生徒(🤝)を教えに行っ(⛽)た。
「(⛹)誰(🈚)だ」
学士(🍋)が窓(chuāng )のとこ(🎪)ろへ来た。
(🆘)高瀬の胸(xiōng )に眠(miá(📽)n )って(🐇)い(🏎)た少年(nián )時(♒)代の記憶(🏘)はそれからそ(💇)れ(😍)と復(😁)活いき(👤)かえ(⏭)っ(🚅)て来(🛸)た。彼は(💬)幾年とな(👕)く思(sī(🏧) )出(🧢)(chū )したこ(🕜)とも無い(🕺)生(🚤)れ(♉)故(gù )郷の空で遠(🥔)い山のかなたに狐火の燃えるのを望んだ(🛂)ことを思出(🏹)した(🏝)。気味の悪(è )い夜(🙅)鷹(yīng )よ(💠)た(📋)かが(🌫)夕方(♍)(fāng )にはよく頭の上を飛(🚩)び廻ったことを(🔘)思(🕺)出した。彼は(🎛)初(chū )めて入学した村の小学(💬)校(xiào )で狐がつ(🚹)い(⏪)たとい(🗂)う生徒の一(🛠)人を見(🔔)たことを思(🛁)(sī )出した(🐬)……
(🍣)奥さんは聞(🏩)か(🈂)なくて(💮)も(👂)可い(🈸)ことを鑿ほって聞いたという顔付で、(🕚)やや(💎)皮肉に(🐣)笑って(🦋)、復た子(👸)供と一緒に鶏の(🚘)方を(😁)見た。淡(✈)黄な(🚗)色の(🤶)雛ひなは幾羽と(🈳)なく(🧐)母鶏おやど(🏦)りの羽翅は(🚇)がいに隠(🐀)れた。
(🥎)こ(➰)う高瀬は泉に話(👓)すこ(👖)ともあった。
(👀)城門前(qián )の石(🍖)碑(bēi )のあ(📵)るあたりから、鉄(zhí )道の線(xiàn )路(lù )を越(yuè(⚓) )え(🤫)、二人は砂まじ(📡)りの窪(🏁)(wā )く(☕)ぼい道(♐)を歩(🌖)いて(🛢)行った。並んだ(🔰)石(🏷)垣と桑畠との見える小高(gāo )い耕地の(🚋)上の方には大手(🙄)門の残っ(🏭)たのが裏(🍴)側(🥪)から(💏)望まれ(🥒)た(😵)。先生(😗)は(🥙)その高(gāo )い瓦屋根(🎥)を高瀬に指して見せた。初(🍄)めて先(xiā(🍒)n )生が(⭐)小諸へ移(yí )っ(🤠)て来た時(🔚)は、その太(✅)(tà(🌟)i )い格子こ(⏹)うしの嵌は(💝)ま(🚮)っ(📒)た窓(✅)と重い扉(fēi )のあ(🎻)る城(chéng )門の楼上が(🛩)先生の(😿)仮の住居(🎇)すま(🌳)いであっ(❗)たという(🌚)話をし(🥢)て聞かせた――丁度(dù )、先(🤰)生はお伽話(🎸)とぎ(🕧)ばなしでもして聞か(💞)せるように。
「奥さ(📸)ん、御精が出(🚧)ま(🕘)すネ」(⭕)
(👱)奥(à(💭)o )さんは子(zǐ )供(⏳)衆の方(fāng )にまで気を配りなが(🕞)ら(🎒)、
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