「どうかして勝(shèng )た(👊)してもらいた(😥)い、わしが生(🧓)(shēng )徒に野(yě )球(💡)を(💁)ゆるしたのは少(shǎ(🏞)o )し考え(🐄)があっ(🍚)てのことだ、こ(📀)の町のも(💙)のは官(guā(⛓)n )学を尊敬して私学(♊)を軽蔑けいべつ(🏚)する、(📏)い(🆓)いか(🤟)、中学校(🏭)や(➡)師範学校(💤)の生(🆕)徒(㊙)は(🗝)いばるが(🐽)、黙々塾(shú )もくも(🤡)く(🔠)じゅ(👈)く(👑)の生徒は小さくなっている、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえ(🏑)があ(🥔)るだろう」(🤩)
柳ばか(⛲)り(👜)で(🃏)ない、手塚もいろい(💻)ろな快技曲技をやって見物人(ré(🍫)n )を酔(👛)よわした、かれはもっとも得(🏌)意(🍸)であった、ファインプレーをやるたびに見物人の方(🕋)を見やって微笑び(🔳)しょうした、とき(👶)には帽(🎞)子(💇)をぬい(🥥)で応(yīng )援者(🎲)にお(🖐)じぎ(🐓)をした。
光(🎚)一(🐿)はふとこう考えると目が熱(🍰)くなった、家庭(🛋)(tíng )に楽しみがない(🗣)から、(😆)外(🤸)に楽しみ(🍷)を求(qiú )める(❔)の(🥖)だ、活動、飲食(shí(🔖) )店(dià(🔜)n )、不良(🛳)(liáng )少(🗝)女(🌸)(nǚ )、遊びの(🌖)友(yǒu )達(💛)! かくてかれはなぐ(🍞)ら(🔢)れ(🥙)ねばなら(🥙)なくなる。
「ぷうぷうぷうぽうぽうぷう」
「(⬇)今(🍋)日はゆっくり遊んで(💳)晩には(⛺)早く寝ることにしよ(👘)う、(🎓)いいか、(🌵)熟睡(🦖)(shuì )するんだぞ(💎)、ひと(👀)りでも夜ふかしを(📣)すると明(🦁)日(rì )は負けるぞ」(🥅)
「そうか、(🏝)かにが一ぴきはいって(✔)る(📖)よう(🚬)な(🗾)気がするよ」
回が進(🍠)んだ、一(😞)対一が(😬)二(❗)対二となり(🥕)、五回(huí )、六回(huí )におよんだとき、浦中は五点、(🐕)黙々(👏)もくも(🤢)く(⤵)は三点にな(💵)った。二(🔢)点(🚔)の(🔁)相違(👒)! このま(🐾)まで押(yā )し通す(🛺)であ(💈)ろう(🧡)か。千三は回ごとにミス(🍕)をし(🖇)た(🔃)、しか(🍡)もかれは(📰)三(🍪)振二つ(💸)、ピーゴロ(🍼)一(yī )つ(🍇)を打っただけである。かれはす(😉)みに小さくなって(🏸)涙ぐん(🛀)で(🌤)いた。覚平はも(🏛)う松の枝に乗りながらら(🧡)っぱをふく勇(yǒng )気もなくなった。
「いつか生蕃せいば(🏮)んカンニン(😑)グ事件(🔔)のときに(🍾)も(🚩)生(〰)(shēng )蕃は手塚の犠牲(shēng )ぎせいにさ(🌘)れたんだぞ(⏲)」
「ぷうぷうぽうぽう」
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