もう(🤱)そのころ(🙏)には、塾生(🦋)(shēng )た(📷)ちは、室内(🐥)の掃(sǎo )除(💋)整(🐄)頓をすべて(💋)終わって(🎤)、最(🔍)(zuì )後に、廊(❓)(láng )下(xià(📛) )や、(🔈)玄関げんかんや(🌌)、その(♑)ほ(⏭)かの(🍶)出(chū )入(🔵)り口(kǒu )の掃(🔒)除にかかっている(🏎)ところだった。むろんそう(🦏)し(⏬)た(⏳)掃除も、分担ぶんた(🔌)んは一通(tōng )りきまっていた(🔩)が(🦕)、(📏)厳密(🍝)には(✖)境界(jiè )が定め(🏕)られないた(🦗)めに、塾生たちはかなり入りみだれて(🏮)いた。
次(👅)郎は(🗞)、すぐ、事務室の前か(🥧)ら(🐝)玄(💄)関にかけて(🤙)の掃(sǎo )除を手(⏭)伝った(⛎)。朝(cháo )倉先(🙀)生(🚰)も、その(🧑)うち(🗓)に塾(shú )長(📋)室から廊下に出て、み(🔕)ん(🏖)なの(🚳)様子を見(jiàn )ていたが、(😣)それもほ(👗)んのしばらくで、すぐ(🎅)また塾長(zhǎng )室にもど(🍿)り、椅子に腰(yāo )こしをお(💉)ろすと(🌏)、(🚫)そのまま何(🐯)か深く考えこ(🏏)んでい(🚌)た。
や(☝)がて朝食(shí )の時(shí(🤬) )間(jiān )になった(🏏)。次郎(láng )は箸は(🔌)しをにぎってい(👠)る間(👗)(jiān )も(🗑)、とき(🌃)どき(🚙)眼を(🧢)つぶっ(🈹)て、何か考(kǎo )えるふうだった(🎞)。
かれは、(⛺)そ(🤡)の(🙍)つめ(🏈)たい空(kōng )気(🤓)の針をなぎ払(🌹)はら(🎑)うように、ばたばたと部屋中に(❗)はたきを(🔪)かけ(🏭)はじめた。
「お(📮)はよう。ここは(💸)何(🥅)室(shì )の(🧞)受(shòu )け(💂)持ちでし(🗼)たかね。」
コーン、コーン、――コーン、(⛳)コー(📻)ン。
相談は安易(🧞)あんいにすぎるほど、すらす(🧓)らとはこび、ほとんど無修正だ(😥)った。特(🤳)(tè )異とくいな行(há(🏑)ng )事を期(🙁)(qī )待(🚫)し(📬)ていた塾生(🦕)たちにとっては、(🐤)多少物足り(📉)なく(🌕)感じら(😆)れ(🤪)たらしかっ(📳)たが、そのために(🏤)、これという(💶)強(qiáng )硬きょうこうな主張も出(🦕)(chū )な(🍞)かった。最も多く発言したのは飯島(dǎo )だった。しかし、それも(🔻)、自分の存(cún )在を印象づけ(🧝)る目的以(🥢)上の発(🥋)言(📗)ではなく、たいていは原案賛成(➡)の意見をのべ、同時(🥖)に進行係を(📶)つ(📲)と(🤹)めるとい(📜)っ(🐘)たふうで(💨)あった(🐲)。田川(chuān )は、はじ(🌱)めから終(zhōng )わりまで、一言も口を(🕷)きかなか(🏫)った。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025