日本《hitomi av 動画》2行目ライン
hitomi av 動画あらすじ
その(💗)あと、就寝前の行(😬)事として、最(🦈)(zuì )初(🏒)の静坐(🚄)せい(🧘)ざ(🎃)が(📪)はじ(🥂)まった。塾生(shēng )たちは(🤧)、各(💆)室(🙏)ご(🍱)とに、(🎮)きちんと縦たて(🐇)にならび(🏍)、朝(🗻)倉(cāng )先生の指(zhǐ(👶) )導に(🥜)した(🚁)がってその姿(🛅)勢(🍹)を(🐎)とった。
(💶)次郎(🙆)は(🌠)、先生の(📀)言(yán )葉がま(🧝)すます激し(🥋)くなって(🏯)いく(⏩)のに(🕗)おど(🥩)ろいた。先生は、あるいは、昨日(🚍)の(💻)入塾(👗)式における平木中佐の影(🧓)響(xiǎng )えいきょ(🌳)うから、で(😉)きるだけ早(📹)く塾生(🤒)たちを救(📉)い出そうとしていられるのかもしれない。し(🏡)かし、それにしても入塾(shú )したばかりの青(qīng )年(🐯)たちに話(huà(😁) )す言葉として(🌹)は、あまり(🧑)にも(⏲)激しすぎる。これではかえって逆効(🚝)果(guǒ )を(😷)生むので(😬)はある(😱)まいか。
「心(👖)(xīn )苦し(🗽)ければ(🦐)、君(📨)自身で何と(💲)か始(🍉)末したらい(🥗)いだろう(🍮)。原因は(❌)もと(🖋)もと君(⚪)(jun1 )にある(🛠)んだから。…(💳)…私は、(🍂)板木(mù(🤐) )の(🌗)音(yīn )そのものを問(🚖)(wèn )題にしただけなんだ。」(📗)
ま(🖕)っさきに(⬆)かれの目(🤥)についたのは、田川(📟)(chuā(😍)n )だった。田川(chuā(⛔)n )はいや(💯)に胸(🌻)を張り、軍隊(😆)流の不動の姿勢でし(🏂)ゃちこ(🏘)ばっていた(📀)。そして、次郎(🙀)が肩(🌋)かた(🍟)か(💗)ら力をぬかせようと(🤒)、どんな(🎄)に骨をおっ(😅)ても、(👪)なかなかそうはならなか(😨)った。これに(🍈)反し(👆)て、飯(🛌)島は最初(chū )から(🌡)、(📧)ごく器用に正(zhèng )しい姿勢(✡)(shì )をとっ(🎈)ていた。もしかれが、おりおりう(🌚)す目をあけて朝(cháo )倉先生の顔を(🔐)のぞくような(👪)ことさえしな(🏛)かったら、かれの静(🍭)坐は、(🍁)塾生の中(zhōng )でも(🛒)、最もす(📂)ぐれた部類(🍦)に属してい(⚡)たのかも(🚄)しれな(🍛)かったので(🚩)ある(💛)。
「おはようござ(🍨)います。」
「あっ、そうだ。僕(🐦)は(🛩)こ(⚡)こだけに(🦇)へばり(🥫)ついていて(🌘)は、いけ(🛷)なか(😭)った(🔢)んだ(🍇)。」
先生(⛽)は、そ(😤)う言って、次郎に目くばせし(👻)た。次郎(láng )は待(dài )ちかまえていたように、(📶)自分のそばに(⏪)置いていた紙袋かみぶくろ(🐚)から、ガリ版(💋)の印刷(🙈)(shuā(🚼) )物をと(🗄)り出して(📓)、みんなに配(🕙)布し(🚞)た。
(🔄)奕(yì )堂和尚は聞(wén )きおわって(🐯)、いかにも(📩)うれし(😿)そうに(🕐)うなずいた。そして、(🔣)まだどこかに漂ただよってい(👟)そ(🚃)うな鐘の音を追(zhuī )い(📼)求(qiú )め(👋)るよう(😹)に、ふ(🥙)たたびしずか(📅)に眼をと(🤾)じた。
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