次郎(🔮)は、(🤗)しか(📅)し、それどこ(🐯)ろで(🏊)はなかった。かれは、も(🆖)う、先生(😳)のつ(🔨)ぎの言葉(⬇)が(🐤)、(🗨)槍(⏮)やりの穂先ほさき(🔡)のような鋭(duì )さで、自分の胸にせま(🌿)って(💁)いるのを感(gǎn )じ(🥘)、(🍃)かたく観念(🤱)の眼(yǎn )をと(✡)じていたの(👊)だっ(🧀)た。
「板木(🎚)を打つの(🕙)は、もうこれでお(🍈)しまいに(🌕)し(🎉)ま(⛔)しょう(😱)。これで(🎹)起きなけれぼ、ほ(☔)っとくほうがいいん(🍰)です(🛤)。」
「田川君のほかにも、(📏)まだよく納得(dé )がいかな(💼)いでいる人(🖇)がた(🍇)くさん(🏀)あるだ(🛑)ろ(🈵)うと思うが、そうした(🎩)根本(⛔)(běn )問(🧘)題(tí )について(🐵)は、これから何度でもむ(🧝)しかえし(😉)て(📜)話しあう機会があ(🚞)るだろ(💐)う。そこ(🤴)で、それはいちおう未(📍)解(😫)決のままにして、(🛄)とも(🔵)かく(😗)も具(jù )体的な問題にはいる(😔)こと(🚵)にし(♎)ょう。じゃ(🗜)あ、時(shí )間もお(🔌)そく(🤸)なったし、(🤯)私のほう(🎌)から案を出すこ(💺)とにするよ(🗑)。」(🔻)
そのあと(🔤)、八(🈲)時から(🛑)正(zhèng )午まで(👓)、「郷土社会(huì(🔐) )と青(🚦)(qīng )年生活」とい(🤚)う(🎃)題(👝)目(mù )で、朝(cháo )倉先生の講(jiǎ(🥛)ng )義があ(♎)り、午後は屋外(wài )清掃せい(🦔)そうと身体検査、夜は読書(🕊)会や室内遊戯ゆ(🚸)うぎ(🙉)などで(🏈)、開(kāi )塾第(🎈)(dì )一(🤟)(yī )日(🍳)の行(🆒)(háng )事が終(zhōng )わっ(🌡)た(💺)。
「も(🤚)っと考える? ふむ。腑ふに落(🦋)ちなければ、腑に落ちるまで(🤑)考(🎹)(kǎo )え(🔆)るよりないだろう。自分で考えない(✍)で、人の(🍿)言うこと(🤯)をう(🐽)のみにする生(shē(㊙)ng )活(huó(🔮) )な(🔟)んて、まるで意(🏨)味(wèi )がないから(📂)ね。」
(🦊)すると、ちょうどその時(shí )、事務室(💍)に人(rén )の(🍔)足音(🍜)がして、仕(shì(🥕) )切り(📤)の引(yǐn )き戸を軽くノックす(⏪)る(🎑)音がきこえた。
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