もっ(🛸)とも、生徒間の噂によると、校(xiào )内(nèi )に二(èr )人(🚁)や三人は、尊敬に値する先生(👵)がい(👭)ないでもない(🗨)らしかっ(🏔)た。また(🌊)、入(rù )学式の(🏧)時に、彼が校長から(🛠)う(📉)けた印(⏯)象(xiàng )も、まだ(🌓)すっかり(💙)消えてい(❣)たわ(💼)けでは(⛵)なかった。しか(✊)し(🗿)、そうした先生たちは、次郎たち(🔘)とはまるでべ(🔤)つの(📌)世(shì )界に住んでい(⏳)るようなも(🚆)ので、め(🌧)ったにその顔をのぞくことさえ出(🧦)来ない(🚛)のだっ(🐼)た。次郎は、そのために、中(🐚)学(xué )校(💣)(xiào )と(😵)いうとこ(🏸)ろは、小学校(🤔)(xiào )に(🖥)くら(⛰)べてずっ(👔)と奥行があるような気もした(🛐)が、またいや(👥)に(🌌)不便なと(🔥)ころのようにも思った。
そ(👋)れが、その(🎣)頃(🧡)、彼(bǐ(🤩) )の行動を左右する第一の信(xìn )条だった(🌃)のである。
「学校がい(🥖)やになりゃし(🍝)ない。」
(💸)大沢がは(👄)たから口(kǒu )を(💴)出した。
恭一は、や(🌧)っと答えて、(🛐)眼(yǎ(🔭)n )をふ(🎉)せた。
「そんなこと頼(lài )む(🤶)の、卑(🍱)怯(🌛)です。」
花(📽)が散(🏷)り、梅雨(🍛)(yǔ(👪) )つゆ(👞)が過(guò(🌝) )ぎ、そろそ(🤩)ろ蝉が鳴き出す(😝)季(💅)節(jiē )に(🛎)なったが(👨)、そ(😥)の間、次郎の(🈴)身(shēn )辺(✡)には、心配されたほど(🥌)の事件も起ら(🍑)なかっ(✡)た。
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