「(🦐)田(🐎)(tiá(📖)n )川はどうだい。」(📗)
先生(🍭)の言(yá(🛂)n )葉の(⚫)調子は、はげしいとい(🔑)うよりは、むし(🗂)ろ悲痛(tò(💢)ng )だった(👢)。
大河は第五室の列の一番うしろ(⤵)に(🚂)すわってい(👥)た。しかし(😩)、ただ(🌬)静か(🤷)に瞑目(mù )めいもくしているだけで、その顔から(🧚)は、か(♿)れの気持(⚡)(chí )ちがど(😃)う動い(♿)ているか(🏆)は、すこしもうかがえなかった(🥛)。
「気がついているなら、すぐそう言ってくれたらよかり(🕖)そうな(⚾)ものだ(⚾)」と(✳)、そ(🎷)ん(🌮)な(😺)不平(pí(👏)ng )をも(😅)ら(🐑)すものもあった。また中には、(🎦)「先生(🏤)は要(yào )するに(👓)指導(dǎo )者(zhě )でなくて批(pī )評家(jiā )だ」な(🐂)どと、し(🛁)たり(🚀)顔に言(🏞)う(🎆)ものもあった。しかし日(🤛)がたつにつれて、しだいにかれ(🤓)らの間(jiān )に取りかわされ出し(🤝)た(🏷)のは、「ひまな(🎛)よ(💕)うで、いやに(🐕)忙(🏅)いそがしい(☔)」と(🎅)か(🚍)、「しま(🥡)りがない(➿)ようで(🍑)、変(🐛)にきびし(🎅)い」と(😥)か、そう(🏡)いったちぐはぐな(🤭)気(qì(🐛) )持ちをあらわす言(😡)葉(yè(📯) )だっ(😴)た(🔓)。
次郎は、いきなりぴしり(💦)と胸(🏞)に(🤢)笞(🍴)むちをあ(🥧)て(🥣)られた(🥍)よ(🌈)うな(🚊)気がした。かれの眼(😶)(yǎ(🏯)n )には(🚧)、大河の、(🙂)今朝(🧚)のしずま(🦄)りきった(🚙)静坐の姿が(📨)ひとり(🎁)でに浮うかんで(🕵)来(🛐)た。むろん、先生に返す(📬)言葉は見つ(🏗)か(👢)ら(🔧)な(🤽)かった(📉)。先(💁)生(🌇)(shēng )は、すると、(🏙)微(wēi )笑び(🍧)しょ(✅)うしながら、
そ(🥖)う思(sī )った(🎱)とき、自然に、かれ(🧝)の眼にうかんで(🐞)来た二つの顔があった。それ(🕜)は、大河無門の(🐓)顔(yá )と、青山敬太(tài )郎(láng )の(🚧)それだった。ゆうべの懇談(tán )会(huì )の(🏚)様(🕣)(yà(👛)ng )子から判(pàn )断して、こんな落ちつい(🛣)た板(bǎn )木(mù )の打(📔)ちかたの(🏫)でき(🤛)るのは(🧠)、おそらくこ(💵)の二(🥝)(èr )人のほか(🐪)にはない(🙃)だ(🏞)ろう。そして、第一(yī )週の管(⬆)理(🌌)部(bù )の(👋)責任をひきう(😥)けたのは第(dì )五(🕌)室だったのだ。――そこまで考える(🌷)と、かれはもう(💾)、今(jīn )朝(cháo )の板(bǎ(🏎)n )木が大河(hé(🍀) )の(🍣)手で打(👓)たれていることはまちがいない(🎽)ことだと思った。
「(🔄)出してく(✖)だすってもいいじゃ(🔐)あり(👓)ませんか(♌)。」
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