フェラ 動画《エロ 動画 素人 地味》2行目ライン
エロ 動画 素人 地味あらすじ
「まさか、君(😘)(jun1 )の(✝)弟じゃないだろうな。」
「新入(😶)生のた(🍄)めばかりではありません。五年生は(🎷)、ちっとも校長先生(shēng )の(🥐)教え(🏩)を守ってないで(💭)す。あ(♌)んな(🤐)五年生は、僕、学校のためにならないと思うんです。」
「次(🎌)郎(láng )だと、弟だが……」
大(❄)沢が立ちかける(⏫)と(🎏)、次(🛋)(cì )郎(láng )がだしぬけに恭(🤘)(gōng )一に(🏄)言った。
「う(👢)む、きい(🐠)たよ。もう(🔱)学(➖)校ではみんな知ってる(🚂)よ。」
「元来、正(zhè(📁)ng )義(yì )は階級にあるんじ(🔨)ゃ(🥊)ないんだ。どんな階(jiē(🛂) )級にだって、正(🏩)しい人も(👝)いれ(♈)ば、正しくない人も(😵)いる。正(🤟)義は、そ(🧜)れをもって(💀)いる一人一(🧚)人の胸(xiōng )にしかないん(🕥)だ。五(🌡)年生は五(wǔ )年生なるが故(gù(🚺) )に正義の持主ではない。同様に僕(pú(🤒) )ら(🐦)も、四年(nián )生なるが故に正(🗝)義(😙)の(🔅)擁(🤔)護者だと主張するわけにはいかない(🏍)。四(🦐)年(nián )生とか五(💋)年生とかいうことは(😹)、要するに正(🕠)義(🖖)とは何の関係(xì )もないこ(😏)となんだ。それをいかにも関係があるかのように(🐊)思(sī(🍧) )いこんでいるところに、この(❗)学校の病根が(🏵)あり(❇)、(🚁)校(🎠)風(fēng )のあ(🔪)がらない(🏗)大き(🎋)な原(yuán )因があるんだ。この(⛩)学校(♒)で(💈)は、上(shàng )級(🌎)の(😓)名に(🙉)おいて(🌌)いつも正義が(🗝)蹂躙じゅう(🛍)りんされている。現に本(🔆)田(🗽)の(🌦)弟の場(chǎng )合がそ(⛸)れだ。僕(👬)はもう(😹)一(yī )度はっきり言(💡)う、正(zhèng )義(yì )は階(jiē )級になく(👷)て人(rén )にある(🕺)んだ。もしそ(😦)うでな(🍅)けれ(👟)ば(✒)、全校一(yī(😢) )致も期待出来ない。それが(✨)期待出(🏣)来るのは、正義が階(📈)級の独占物(🆎)ど(🕤)くせんぶつでなくて、何人(rén )の胸にも(🖼)宿りうるからだ。だから僕は、同級生(shēng )の団(👩)結よりも(🐅)、正(🏎)しい(🏴)人の団結が先(xiān )ず必(bì )要だと思う。僕(pú )は四年生を愛(ài )し、五(wǔ )年生を憎むために、本(🌴)田の(👌)弟(💐)をバックしようと言(🉐)う(👢)んじゃない(💛)。僕は学(🖲)校全(📝)体を(🍻)愛するんだ(🎵)。学校全(🍹)体(💶)の正(zhèng )義を愛(🍶)す(✡)るん(🏚)だ(💮)。そのために(👆)は(🎚)、本田の弟のよう(📝)な、不正に(🦖)屈しない魂(hún )をあくまでも擁護しなければ(🥒)ならんのだ。問題は、四年(💴)生の権威が(🕑)ど(🧢)うの(👽)、名誉がどう(🐨)のという(🈺)よう(🐨)な、そん(🤲)なけちけ(🤺)ち(👼)し(👒)たこ(😮)とにあるんじゃない。大垣校(🌐)長の(📚)謂いわゆる(💷)大慈(😹)(cí(🚡) )悲(bēi )の精(🎎)(jīng )神に生き、全校の(🤵)正義を(☕)護(hù(🥡) )ろうと言(yán )うんだ(😓)。お(🎀)れの言(👺)ったこ(🌠)とを誤解(jiě )せんようにしてくれ(🚺)。」(🚑)
「(📩)五年(🛂)生の方が、かえって(🔍)気(🤓)味わるが(🍽)っ(🏜)ていたそうだ(🥇)よ(📛)。」
「元来(lái )、正(📟)(zhèng )義は階級(🥞)にあるん(🥙)じ(Ⓜ)ゃ(😥)ない(🐑)んだ。どんな階級にだって、正しい(😩)人も(🚾)いれば、正しくな(🌨)い人(🈳)も(⏭)いる(🔒)。正義は、それをもって(🤭)いる(🗿)一(🦍)人(🍁)一人の胸にしかな(🚃)いんだ。五(wǔ )年生は(🔮)五年(🦗)生なるが故(〽)に正義の持主ではな(👓)い(🥦)。同(tóng )様に僕(pú )らも、四(sì )年生(👗)なるが故に正(❤)(zhèng )義の(📑)擁護者(zhě(😥) )だ(🔳)と主(🗺)張する(🚹)わけにはいか(❎)ない。四年(nián )生とか五年生(❎)(shēng )とかい(🌪)うことは、(🏺)要(😌)するに正義とは何(🥣)の関(🏼)係もないこと(🏆)なん(⛹)だ。それをいかにも(🌳)関(🕕)係があるかの(🦈)ように思いこんでいると(✡)ころに、この(🦈)学(🤠)校(✝)の病根が(📤)あり(✒)、校風(✒)のあ(🕸)がら(🎏)な(👥)い大きな原因(👶)(yīn )があ(🈶)る(Ⓜ)んだ(🐯)。この学(xué )校では、(🚀)上級(jí )の名(🙄)に(🥩)おい(🙎)ていつ(🦅)も正義が蹂躙(lìn )じ(⛑)ゅうりんされている。現(xiàn )に本(😽)(běn )田の弟(dì )の場合(hé )がそれだ。僕はもう一度(🎄)(dù )はっ(🥨)き(🔃)り言う(🦈)、正(📧)義は階級(jí )にな(🏽)くて(❕)人に(🐾)あるん(🐛)だ。も(👖)しそうでなければ、全校一致(zhì )も期(qī(🕒) )待出来ない。それが期待(dài )出(chū )来る(🐷)のは、正義(yì )が階級の(🚱)独(📏)占(🦈)物どくせんぶつでなくて、何人の(🗼)胸(😁)にも宿(🔻)りうるからだ。だから僕は(🕍)、同級(🌍)(jí )生の(🛥)団(😫)結よりも、正し(🍱)い人(rén )の団(tuá(🍏)n )結が先ず必要(🔇)だと(㊗)思う(💨)。僕は四年生を愛(📿)し(🐳)、五年(✅)生を憎(🎸)む(🛎)ために、(🎅)本田の弟(dì )を(🐵)バックしようと言うんじゃ(👋)ない。僕は学校全体を愛す(📆)るんだ。学(xué(🏅) )校(xiào )全体(🦑)の正義を(🔊)愛するんだ(➿)。そのため(💇)には、本田の弟のよ(🚮)うな、不正に屈(qū )しない魂(hún )をあくまでも(⭐)擁(yō(🗼)ng )護(hù )しなければな(🧕)らんのだ。問題は、四年(nián )生の(😪)権(🔏)威(👶)がど(🚘)うの、名(💕)(mí(📅)ng )誉がどう(🚷)の(👍)というよ(🏿)うな、そんな(🚶)けち(🌶)けち(😮)したことにあるんじ(🚊)ゃない(🛬)。大(🍻)垣校長の謂いわゆる大(🎤)慈悲の精神に生き(👈)、全校(xiào )の正(📪)義を護ろ(⏮)うと言うん(🏫)だ(😇)。おれの言っ(🤓)たこ(🛥)と(🔐)を誤解せ(🌩)ん(😕)よ(🖨)う(📢)にしてくれ。」
恭一(yī )はま(🅿)た顔(yá )を赧らめた(🥚)が(💺)、(🖱)
（「一(👗)番(🍪)(fān )」―(🎱)―「偉い人」(😾)―(🏸)―(🌷)乳母(💲)やのおき(🧗)まり(🍕)文句はい(👥)つも(🌋)これだ。乳母(mǔ(💳) )や(🏨)は、しかし、何(⏸)(hé )がほんとうに偉い(🚍)の(🛳)かわかって(🚳)いるのだろうか。）
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