(🤷)塾の庭(🦋)にある樹(🤞)木(🚟)の緑も深い。清すず(🖖)し(📵)そうなアカシヤの下には石に腰(✌)(yāo )掛けて本(bě(😒)n )を開ける生徒もある。濃(🥚)(nóng )い桜の葉(yè )の蔭には土(tǔ(😡) )俵(💛)(biào )が(😋)出(chū )来て(🔔)、そこで無(♑)邪(👢)気な相撲(pū(🌐) )すもう(☕)の(🥋)声が起る。この山の上(🚌)(shàng )へ来て二度七(🀄)月(🗻)をする高瀬(lài )には、(🏁)学校の窓から見える谷(⚓)(gǔ )や(➰)岡が余(🎦)程親(💡)しいものと成(🏮)って来(lá(🕴)i )た。そ(🤽)の田圃側(🈸)たんぼわきは、高(🐛)瀬(👫)が行(háng )っ(😻)ては草を藉(🚏)し(🍺)き(🤱)、土の臭(👶)気においを嗅(xiù )ぎ、(🔘)百(bǎi )姓(xì(🥋)ng )の仕(shì )事を眺(🐌)め(❓)、畠の中(zhōng )で吸う嬰(🚃)児(🏔)あかんぼの乳(rǔ(🍰) )の音(🎈)を聞いたりな(🔏)どして(🗞)、暇さえあれば(👡)歩(🧣)き廻る(🎥)のを楽みとす(😩)るところだ(🥥)。一(🔣)度消(🔟)えた夏(♿)らし(👖)い白い雲(🍵)が復(fù )た窓(💠)の外(🐿)へ帰って来た。高(🍱)(gāo )瀬はその熱(🍟)を帯び(🍸)た、陰(yīn )影(🌊)の多い雲の(🌤)形から、青(🍦)空(🛅)を流れる遠い(🍺)水蒸気の群まで(🚆)、見分けがつ(🌜)くように(📂)成った。
「で(🚳)しょう。一体にこの辺の(😇)人は強酒ごうしゅ(🕡)です。どう(📧)しても寒い国の(💑)故(gù(🔤) )せいでしょ(🍂)うネ。こ(🕓)れで(🛢)塾(🏮)(shú )で(🌉)は誰が強い(🙆)か。正木(mù )さ(💢)んも強い(✋)ナ(📧)」
「まだお若いんですねえ」
と学士(shì )もそ(🔟)こへ(🕟)来て言(😜)っ(⛅)て、高瀬に(🌭)笑って見せた。
(👙)学士が窓(chuāng )のところへ(🥛)来た。
問を掛けた生徒は、(🤬)つと教室を離れて(👠)、窓の外(wài )の桃(táo )の樹の側に姿を顕あらわし(🎛)た。
「私も一つ、先生の(🦇)お弟(🌄)子(🛡)入(rù )をしま(🎡)しょうかネ」と高(gāo )瀬が言った(⌛)。
この(😏)高瀬(💅)が僅わずかば(🔑)かりの野(🤺)菜(⚫)を(🤧)植え試(shì(🖐) )みようとした畠(📊)か(🎪)らは、耕(gēng )地(🥣)つづきに商家の(🏨)白(📚)(bái )壁(bì )などを望み(🙁)、一(yī )方の浅い谷の方には水(😂)車(🌵)小屋(🥨)(wū )の屋根も見(jiàn )え(👘)た。細(xì )い流で近所の(🔝)鳴(🏜)らす鍋なべの音(🅱)(yīn )が町裏らしく(🔸)聞え(🎋)て来(lái )るところだ(📤)。激(🍏)(jī )しく男女(nǚ )の労働する火(🍃)山の(💋)裾(jū )す(🌂)その地方に(➿)、高(🔠)瀬は自分(👿)(fèn )と妻(qī )とを見(📝)出みいだした。
とお島は(🍞)夫(👱)に話し(🛩)て(🥕)、復た乳(rǔ )呑児の(🐊)顔(yá )を(🖌)眺(🚹)(tiào )めた。その児は(💙)乳房を押(📯)えて飲(⛱)むほどに成人してい(😿)た(🏃)。
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