町はずれからは松並木の(🙅)土手が(👁)広(🦔)々(⚽)とした青(qīng )田のなかを(💐)うねっ(🌏)てつ(💋)づい(🦂)てい(🥨)る。左は、ほ(🎆)ぼ五六間ほ(💧)どの川(🌎)で(🏵)、(💼)向(🏜)こう岸も(🧖)や(⚪)はり松並(🔈)木(🦑)の土(📆)手である。旧藩時代のさる(🐴)名(míng )高(👧)(gāo )い(🥤)土木(⬛)家が、北(bě(👵)i )山の(😫)水を町にひ(🚅)くために(💶)開(🎛)鑿(🏐)かいさ(📲)く(🐁)した水(shuǐ )路だそうだが、いつも探さ(🕟)一(😩)二尺ほどの清(🌿)冽せ(🖍)いれ(🔹)つな水が、(🌌)かなりな(❓)速(sù )度で、白砂の上(🐪)を走(👼)っている。そ(🥇)の水は町に流(🐾)(liú )れ入る直(zhí )前に(📫)直(🚇)角(🌍)(jiǎo )にまが(⛄)って一(yī )丁(🍜)(dīng )ほど東に流れ、もう一度(🆔)直角(🎓)に南にまが(🖍)っ(💲)て、町(dīng )はずれ(🍵)の(👤)橋の下をくぐっている(🎎)の(🚀)であ(👧)るが、(🐟)その角(🍊)(jiǎo )のあたり(🏫)に(🍩)は、(🐠)背丈せたけぐらいの(🎯)渕が出(chū )来(lái )ており(❣)、夏(🍻)(xià )に(🕶)なると(🤹)、(🏪)こ(🐠)のへん(🛸)の子(👩)供(gòng )たちは、よくそこで水をあびる。土手を(♊)とおって通学している中学生(shē(🤕)ng )の(🍠)中に(🐗)も(🐹)、(🈁)学校(🥤)の(👚)かえり途には、(📜)子供たちにまじって水(⏱)をあび(🐥)て行くものが少くはない。次郎(láng )も(🐣)おりおりそ(💃)の仲間(jiān )に(⛵)加わる一(😺)人(🏷)だが、きょうは、とくべつ暑(📚)かっ(💘)たにもかかわらず、(📤)そこ(🎦)を見(🌍)むきもしな(🏡)いで通(tōng )りぬけてしまった。それか(🚞)ら五六(liù )分も行くと(🙆)、(🗂)一(yī )心橋(🧜)(qiáo )と(🤾)いう橋(🎊)がかかっており(✔)、道をへだてて、駄(😀)菓子(zǐ )やと(📷)ころてんなど(🌯)を売(🛣)る小(xiǎo )さな茶店がある(✒)。次(🐸)(cì )郎は、その半丁ほど手まえに(🎑)来た(🍐)とき、今(jī(😯)n )まで(🔑)うつむき(🤥)がちに(🤐)なっていた顔(yá )をあげ(👇)て、ふと向こうを見(🐯)(jiàn )た。すると(🕤)、(❓)橋(🌦)のたもとの大き(📍)な松の木かげに、(🏩)帽子をわしづかみに(🛍)して向(🚑)こうむきに立っている一人(👹)の中学(xué )生が眼(yǎn )にと(🏤)まった。馬田である(🚡)。制服のボ(🎙)タンをすっかりはずして胸をはだけて(💄)いるらしく、(🚟)襟(jī(🦂)n )が(🤺)首の両がわにはね出(🌷)(chū )し、腰(yāo )にあて(🐽)た左手のう(🛷)しろ(🕎)に裾がたくれあがっ(🌴)てい(🚱)る。
「僕(pú(🌝) )も橋(qiáo )を(🎆)渡って様子(😪)を見(jiàn )ていればいいんでし(🍓)ょ(👏)う。あれから村の入口(kǒu )までは見通しだから(👘)、大丈夫(fū )で(🍛)すよ。」
次(cì )郎の耳にもその音(🎃)はき(🐙)こえた。しかし、彼はふりむかな(📔)かっ(🐣)た。そして、もう(🔊)とう(➡)に見えな(🐂)く(💴)な(📳)って(🍚)いる道江のあ(🏅)とを追(📧)う(💷)よ(🔴)うに、路をい(🤲)そいだ(📙)。
「(💹)次郎さんが女でし(🤵)たら、(🕒)どうなさる?――」
馬田(📱)(tián )も、それっ(👤)きり口をきかなかっ(🤧)た。二(🌬)人は、かな(🤳)り永(💫)(yǒng )いこ(🐶)と(✒)、にら(😕)みあったまま突(🈴)(tū(😘) )っ立(🐋)っていた。次(cì )郎(láng )が視線(👠)(xià(🐣)n )も手(shǒu )足も微動(🎆)びどうもさせなかっ(🤚)たのに(🌃)反して、馬田の視(shì(🤸) )線はたえ(🔟)ず(📺)波うっ(🍦)ており、その(🛒)手足はいつももじもじと動いていた。
「逃げ(🐠)てさえい(⚫)りゃあ、いいという気(🕵)なんだな(🏢)。」
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