「どう(✝)です、(🕰)弓は。この節(jiē )はあまり(👗)御彎おひ(🆔)きに(🍹)成(chéng )り(🥕)ませんネ」
と窓(chuāng )の方(🥒)を見(jiàn )る生徒もある。庭(🚲)に出(🧗)た青年(nián )は桜(yīng )の枝(💅)(zhī )の蔭(🚉)を尋(🕷)ね廻(huí )っていたが、間もなく戻(🐲)って来て(🚖)、捕(bǔ )えたも(🤫)の(🍐)を学士に(😵)勧めた。
先(🆙)生(shē(😱)ng )は思い(🔋)やるよう(💎)に、(🐛)
(🌋)と(💾)音吉(jí )は笑いながら(🌛)声を掛けて、高(gāo )瀬の(♒)掘起(🆒)した畠(🔓)(tián )を見た(🌺)。サク(🕖)の(⏹)切り(🏂)方(🅱)が(⛏)浅かった。音吉は高瀬から(🍈)鍬を受取って、もっ(🌪)と深く(⏩)切って見せた。
高瀬も笑(🍝)(xiào )った。
「そ(😺)う言(yán )えば、(🖕)仏蘭(lán )西の言葉と(😃)い(🐗)うも(🔑)のは(🚤)妙(🙄)なと(🅱)ころに洒落(luò )しゃれを(📴)含(🔞)んでますネ」
仏(fó )蘭西(xī )語の話をす(🕦)る時ほど、学士の眼は華やか(🧟)に輝くこ(🍉)と(😾)はな(🌆)かった。
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