「(🌗)今私が読(dú )んでる(🏧)小説の中(zhōng )など(🐭)には(🐳)、時(shí )々仏(fó(🚾) )蘭西(➿)語が出(😭)て来て(✋)困りま(🔇)す」(🍣)
学士(〰)(shì )はこの家(🛤)の子のことなどを親達(🍜)に尋ねながら、手酌(🏂)(zhuó(🕙) )で始めた。
「ど(❌)うでしょ(🥃)う、高瀬(lài )君、(🌚)今度塾(🐙)へ御願い(🗳)しまし(🕤)た伜せがれの(🐪)奴(nú )は。あれで弟(dì )と違っ(⛅)て、性(xìng )質は温順(🥫)すな(🔡)おな方なんですがネ(⏳)。あ(🎢)れは小学校に居(🥏)る時代から(✖)図画(huà )が得意(yì )でして、そ(🤼)の方では何(🕔)時でも甲を(➖)貰って来ましたよ。私が伜に(👪)、お前(qián )は何に成るつもりだッて聞きましたら、僕は大き(📣)く(😝)成った(😸)ら(〽)、泉(quán )先生のように成(➖)るんだなん(🚑)て(🦀)…(🐦)…あれで(💛)物(🈹)(wù )に(🥦)成りましょうか……」
「子(zǐ )安君はナカ(🈴)ナカ好(🎽)い身(shēn )体(tǐ )ですネ――」
「一(⬜)寸、今(📴)、他(tā )に貸す(🈸)よ(📽)うな家も見当りませ(✅)ん(🎌)……(👢)妙なも(💚)ので、これで壁(👳)で(🖍)も(🍫)張(🍔)(zhāng )って、畳(🖌)でも入替えて(🍻)御覧なさい(🥠)、どうにか住めるように成るもん(🐓)ですよ」
城(🖨)門前の(🖋)石(🛑)碑のあるあたりから(😠)、鉄道(🚨)(dào )の線路を越え、(📄)二(èr )人は砂ま(🥓)じりの窪くぼ(⛄)い道を(🎃)歩(bù )いて行った(🕷)。並んだ石垣と桑(🥫)畠との見(😩)(jiàn )える(🤟)小高(🛠)い(📞)耕地(💪)の(💱)上(🔘)の(🔹)方(🎰)に(🗯)は大(😁)手(shǒu )門の残っ(🥗)た(🚱)のが裏側(🔦)から望ま(🛩)れ(🧐)た。先生(🍣)はその(🎖)高い瓦(wǎ )屋(wū )根を高瀬に指(🏑)し(🍝)て見せた。初(chū )めて先生(🈲)が小(xiǎo )諸へ移って来た時は(🚟)、その(💔)太い格(🚻)子(📑)こうしの嵌はまった窓と重い扉のある城(ché(🕑)ng )門(🛴)の(👶)楼上が先(🧜)生の仮の住(🔷)(zhù )居(🥩)すまいであったという(🏻)話をし(🥢)て聞(wén )かせた――丁(dīng )度、先生はお伽(gā )話(huà )と(🙍)ぎば(🧠)なしでもして聞(🐽)かせるように。
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