(🏈)と、朝倉先生はわざと次郎から眼をそ(💀)らしながら(✨)、(📼)
松の木の間(jiān )をもるひっそりした(🌘)日ざしの(📱)中に、砂地(🥚)(dì )をふむ靴(🏅)音(yī(🦗)n )がざくざくと異様(👒)に高(🔽)(gāo )くひびいた。そのほかには何(hé )の物(wù )音(😎)(yī(🤪)n )もきこえない(🚧)。
「な(🐔)に(🦕)、用がないから?」
「よくはな(😬)いんで(🎓)す(🙎)。しか(🧔)し、仕方がないでしょう。」
彼は、しかし(🎋)、それからも、校内を方(🈂)々(🌌)歩き(🖌)まわっ(🏬)て、上(📡)(shàng )級(🐻)の(☕)生徒たちが幾人かか(👒)たまって話し(🔟)ているのを見つ(🗿)けては、その仲間に(👇)入(🤔)り、それと(🚒)なくスト(🐑)ライキを煽動するようなことを言(yá(💄)n )ったり(💤)、(🏺)次郎をけなしたりす(🌀)ること(📊)を忘れな(🙈)かっ(💇)た。
「(⛄)じ(👇)ゃあ、(🎠)戦(zhàn )えばいいんでしょう。逃げてばかり(🔣)いない(🍍)で。」
(🥢)馬田も、それ(😣)っきり口をきかなかった。二人は、かなり永(🏘)(yǒng )い(⚫)こと、(🗣)にらみあ(🎖)っ(♍)たまま突っ立っ(🎬)ていた。次(cì )郎が視(🕘)線(xiàn )も手(🌓)足も微動びどうもさせなか(🏓)ったのに(🌐)反して、(🤧)馬田の視(🥗)線はた(😝)え(👧)ず波うっ(📀)て(💀)お(📨)り、その手足は(🎂)いつもも(🎁)じもじ(🌁)と動(🏋)いて(📎)い(🙇)た。
「本田、ずるいぞ(👓)。」
この(👃)採(😡)点(diǎn )表の(👧)波紋は決(🎬)し(💱)て小さ(🔌)くなかった(🦃)。押し(🍊)よ(🏭)せた(⛸)生徒たちに(👞)まじ(🦔)って(🕗)、あとで(🤰)は先(🅱)(xiān )生たちまでが代る代(dài )るのぞ(😽)きに来(🍧)た。生(shē(📬)ng )徒(🔜)(tú )たち(🥗)は、採点表にのっている先生が来ると、一々その(🛃)点数を(🗃)大(dà )声(shē(🍚)ng )で叫(✴)んだ(✍)。中には、備考欄まで読(🔅)み(🙍)あげる(😯)者もあった。先生の中には(🕶)、自(💶)分(🌤)で自分(fèn )の綽名をよく知っている(🚔)先(xiān )生も(🧝)あり(🥟)、そ(🕶)うでない先生(shēng )もあっ(🕴)たが、そん(❇)なことで(🕳)、ど(🕧)の先生も(📫)い(🍖)やでも自分(fèn )の綽名(🤽)をはっきり知(🚥)(zhī )ら(🤩)される(🚂)とい(⏸)う結果になっ(🥦)た(🦑)。もっとも、中学の先生(shē(😯)ng )で、自(zì )分(✏)にかぎっ(👁)て綽(🙂)名(míng )はないな(🦒)どと安心しているほどいい(💷)気(qì )な(🍠)先生はないはず(🍻)なのだか(🤪)ら、(🎒)そ(🔘)れは大(dà(📯) )し(🛀)たことではな(🔩)か(🥠)ったかも知れない。し(📉)かし(😪)、綽名(🏠)とい(📎)っし(🍝)ょに、自(♓)分(fèn )の点数と(😊)きびしい評語(🍣)とを知らなければ(🛒)ならなかったと(📽)いうことは、何(🔶)(hé(🌒) )と(🗳)いっても(⛪)最近(jìn )の大きな試(🥣)煉で(🚵)あっ(😽)たに相(🖨)違(wéi )ない。あ(😸)る先生は顔をひきつらせ(🍂)てガラス(🅿)戸のまえに(🈚)棒(bàng )立になり、ある(🦐)先生は一た(💳)ん顔を(🌵)まっか(🚗)に(🦏)したあと、強(👏)いて微笑をも(🌔)らした。し(😫)かし(🕖)どの先生(🤨)も最(🧛)(zuì )後には、自分にはまるで関(wān )係(xì(🔤) )のない(⛪)ことだ、といったような顔を(🦕)して(📤)その場を立(lì )ち去(qù )った。ただ「あざらし」先(xiā(♌)n )生だけは、その綽名(🕒)が(🎴)自他共にゆ(🌦)るすほど(🥣)有名(🚅)にな(🕙)っ(🛐)ていて、ごまかしがきかなか(🦋)ったためか、(🏾)そ(💒)れとも(💍)、備考欄(💌)にあった通(tōng )り、事(🕒)実(🎁)(shí )粗野の稚気(😄)ある性格の持主で(🏋)あったためか、(🐀)その大きな口を思いきり横(héng )にひろげ(🧒)て、よごれた(🌱)上歯をむ(🤒)き出し、天井を(📤)向(🔉)(xiàng )いた鼻(❕)の下に灰色のあらいひげを針のよう(⏬)に立(lì )て、(🎠)内(nèi )をのぞき(🏈)ながら、「わっ(🛸)はっ(🛥)は」と笑っ(🖍)た。そして、「わし(➖)だけは合(hé )格の(🌶)見込があるちゅ(🖲)うのか(🏘)。どうかよろしくた(😜)の(🤡)むよ。」と(🧕)言うと(🏒)、く(🔚)る(🥎)りと(📭)うしろ(🚚)を向いて、も(👳)う一度(dù )「(♏)わっはっは」と(😱)笑い、歯をむ(🎗)き出したまま(😂)、む(👦)ら(👧)がっている(👈)生徒(🔣)た(😚)ち(🏖)を押(⛔)しわけて帰(guī(🦀) )って(🈲)行った。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025