三つボ(🕥)タンがはたから口を出した。
「つ(🌄)かまえろ(🏑)!」(👘)
だが、彼の(🗽)詩につ(🌷)いて、これ以上のことを(🚄)語(yǔ )るの(🎅)は、今はその時期(🚼)(qī(🎄) )ではない。何し(🗿)ろ、彼は(🈵)ま(😓)だ、歌一(🔡)首作るに(🐗)も(😇)、指を折っ(🐪)て字数を数えてみな(⌚)ければならない程(📗)度の幼(yò(🗨)u )い詩(shī(🧣) )人だったし(🐚)、そ(🐱)れに(🐚)、(🤨)恭(🥫)一の詩(shī )に対(👻)してある妬ま(👮)しさを(🧐)感(🐎)じていた(🍞)としても、彼の身辺には、詩(🈺)以(yǐ )上に切(qiē )実な問(🕟)題がまだたくさん残されてい(🦖)た(🥖)からである。
(🛴)彼は校友会(🛅)誌に(💂)目をさら(🕑)しながら、(🔻)おりおり心の中でそうつ(🈴)ぶやいた。彼が幼(🕦)い頃恭一に対して抱い(🚨)ていた(⏬)競争(zhēng )意識は、こうして、知ら(🙋)ず織らずの間に、形をかえ(🏙)て(🌬)再び芽を吹きはじ(🚎)めているら(💓)しかった。
彼は、い(🤭)つとは(🏴)なしに、そ(🍔)んな気がして(😈)いた(⛏)。は(👤)っきり(♊)意識して、そうなろうと努(📋)めた(🕚)わけ(🕋)でもなかったが、(⏮)中学(xué )に入学し(🎠)て以(yǐ )来、日(rì )一(yī(🏍) )日と、母(🔇)(mǔ )や祖母の問題(tí )が(🍭)そ(🔊)の深刻さを減じ(🆕)て行(háng )き、こ(📵)のご(🕎)ろで(🐓)は、よ(🌗)ほど(🤶)のことがない(👄)かぎり、た(🆒)い(🔭)して気(🖲)にもか(🔸)からなくな(🎸)って来たの(💯)である。そ(🌃)れは、(🌋)た(💓)しかに、中学(😡)(xué )校(xiào )というものの空気が、彼にいろいろの新(xī(💂)n )しい問(wèn )題(👡)をあたえ、彼(bǐ )の関心を(🥜)、(🎱)急に(🔍)家庭以外の世(🚑)界に(🐾)まで(🈺)拡(kuò(🧚) )げ(🔍)てく(👾)れた結果にちがい(👠)なかった(🎹)。その意味では、(🤕)中学(🌫)校というところも(🍳)、尊(🌝)敬(💫)すべき先生(shē(⤵)ng )が(🛶)いるいないにかか(👕)わら(🕛)ず、人間(jiā(📃)n )を成長させる何か(🍹)の魔(mó )術(🏇)をもったところだ、(📫)といえる(🕹)であろう。
「しか(🛡)し喧嘩し(😀)たって、(😊)か(🎂)ないっこないぜ。そ(🐣)れに、あんな連中(🥍)を相手にしたっ(🍲)て、つまらんじ(🐺)ゃないか。」
(🌴)恭(gō(⛷)ng )一は、(❎)それまで(📬)大した興(🍎)味も(🔚)なく、はたで(👲)聞(💈)い(🌦)ていた(🔰)が、本(bě(🏜)n )田という(🐕)名(🔙)が(🦍)出(🔢)ると、ぎくっと(🏥)し(👾)て眼を見張った。
みんながどっと笑った。恭一はてれくさそうに(🏞)苦笑(💓)して、(➰)顔をふせ(💳)た(⛴)。
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