これ(🧒)は(🈲)おもに花のこ(📸)とを言ったの(😃)ですが(⭐)、桃(🔺)は実になってか(🕡)らもいい。皆さんは桃の生なっている木のま(😣)わり(🕧)を歩いたことがありますか。枝から(🌥)も(🍧)ぎたてのしずくのしたた(🦔)るばかりのような(🍁)く(🆎)だものを(🍋)味(🐬)わったこ(✨)とが(😖)ありますか。
(🚞)そう(💊)いえ(🐠)ば(👾)、木の(🕯)芽が田楽になり(🆑)、竹の子がすし(🍫)になり、よ(🌶)もぎがも(🎱)ち(🤯)になる(🛩)ころは、そ(🐈)こいらはもう桃やすももの花(huā )で(🗼)いっぱいです。
皆さんもごぞんじのよう(💋)に(🔒)、この日本の(🏸)お国が明(míng )治(zhì )の(📐)御代(⏩)(dài )みよとなる(🔅)前は、徳川の世(㊗)の(✍)末で(🕛)あ(🌟)りました。もう徳川の(😔)世の中もこれまで(🗨)と思うものは(🥒)、たいがい(🎖)の人が戸(hù )まどいして、仕事もろくに手につかなかった中で、よ(🍨)くあとしまつを(🌬)怠ら(🕝)なかった三人の人(🔻)がありま(🏀)す。皆さんは、(🎁)岩瀬肥(〰)後(👡)(hòu )い(🥝)わせひご、小栗上野(yě )介お(🍆)ぐりこうず(🕞)けのすけの名を覚えておいていただ(🎙)きたい。こ(🐫)こ(🚠)にお話ししよ(🦒)う(🤷)とする栗(lì )本(🤽)く(🏗)りもと先生も、そういう三(sān )人の(💥)中の一人です(🐳)。
(🙇)栗(🥥)本先(xiān )生の長い(👥)生(📁)涯し(❤)ょう(🥤)がいに(🥎)と(🔑)って(📃)、(🥌)この函館(🕒)時代(dài )の六年は(🌱)いいした(🥘)くの時でありまし(🏚)た(🍿)ろう。わ(👉)たしが(🎎)皆さんに(🔲)お話(huà )しした(🚩)いと思うのも(⛺)、そ(🔤)こですよ。先生(🐺)の函(🎸)(hán )館時(🍄)代(🍩)はず(🏿)いぶんさ(✳)みし(🚼)かったよ(🏦)うですが(🔡)、しか(🤺)しそ(🐴)の六年(📽)の(🕗)間(🐡)に先(xiān )生(shē(🥪)ng )がいろい(🐙)ろやってみたことは(🌽)、それか(😡)ら(💞)江(jiāng )戸えどに出て(🕖)もっと大きな舞台へ乗り出(🕟)し(〽)て(🤦)行(🌫)(háng )っ(🌇)た時(👯)の役に立ちました。病(👛)院(yuà(🕝)n )や(🍍)医学所(suǒ )を建てたこと(🚝)でも、薬(yào )草(cǎo )園を(🎮)開いたことでも、木(🤶)の苗を移し植えたことでも、牧(mù )畜養蚕(cá(⬅)n )疏(🤑)水工事の(🎭)監督で(😃)も、何一(🚧)つ(🏟)むだになるも(🌄)のはなくて、それがなにかしらほか(📇)の仕事を(🀄)する時の役(yì(🕘) )に(🚉)立(lì(🤕) )ちました。どうでしょう、先生(shēng )は(🐄)自(🍪)分のし(🤯)くじ(🙉)りま(🔋)でも役に(🎃)立てるこ(🚹)とを知っていました(👯)よ。これこ(🔲)そほんとうの(💈)「経験」という(🎭)ものでしょう。
それから、来助老人は自作の刀(dāo )を取(👚)り出し(💲)てき(🍉)まして、
一(yī )〇 木(🌧)曾の(👤)は(㊗)え
第四章 教師はお(🙆)友だちの中にも
幼い時分からわたしの好きな恵(👀)那山えなさ(🎥)んは、もう一度自(zì )分(🚯)を迎(yíng )えて(🐧)くれ(🛷)るように見(🔜)え(🕣)ました。あの(🚋)山(shān )のふ(📤)もとにあ(📨)る村(cūn )をよ(🐥)く見たら、何(😄)ほ(⛩)ど(😭)のものが生き返ってきているか知(zhī )れないと(🔄)は思いま(🎤)したが、わ(🕛)たしも(✝)仙台(🍘)せんだいのほうに学校のつとめをひかえ(👓)ていて(🐪)、古(🔘)いなじ(⏪)みのある家(jiā )々(🏿)をたず(🧦)ねる時(😄)もそう(🔶)ありませんでした。乳母(mǔ(📥) )としてわ(🎯)たしを抱いたりおぶっ(🚓)たり(🐁)してくれた(🚷)お(👧)雛(chú )ひなも、伊那いなの(🦆)ほう(🔛)へ行(háng )って(🌦)暮(mù(🌖) )らしている(🚅)と(Ⓜ)や(🛤)らで、(🗣)もはや村(❣)にも(🦕)い(🍮)ませんでした。先年(nián )の村(🐰)の大(dà )火(🐺)に(🐰)あったわが(🧝)家(🚢)の古い屋(🥄)敷(❓)で(🚬)惜しいと思われるの(🏯)は、裏(🔟)の土蔵の焼け(✈)落ちたことでした。あの(🎲)土蔵の二(💈)階は全部が書(🏃)物庫しょ(🤽)もつぐらで、木(mù(💼) )曾谷きそだにの歴史(📧)を(👯)語(🛋)る古(⛅)文書(shū(🆓) )や、じ(🙈)じののこした写本や(😃)、父が一生か(😻)か(🎧)っ(📣)て集めておいた和書漢(📗)(hàn )書の類(📙)は(😳)こと(💺)ごとく失(shī )わ(📁)れた(🕣)のですか(🔰)ら。
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