バラエティ番組《てん ち む av》2行目ライン
てん ち む avあらすじ
この妙音(yī(🎡)n )をつきだし(🛢)た小僧こ(🎗)そは、実(shí )に(💚)、後年の(💬)森田(tián )悟由ごゆう(😤)禅師ぜんじ(📔)だ(🧤)った(➖)そう(🧦)で(🖱)ある。
(🏉)朝(🐪)倉(cāng )先生は(🐹)、そう言(🔹)(yá(🏃)n )って微笑した。そ(🐣)して、それ以上(shàng )口で(⏺)説き(🧠)ふせることを(🎭)断念(niàn )し(👦)た。いずれはこ(🔩)れから(🐛)の(🌩)生活(huó )体(⛑)(tǐ )験が、徐々じょ(🕓)じょ(😻)にかれ(👦)らを(🏼)納得させる(🔐)だろう(🚸)、というの(💌)が先生のいつ(⛓)もの信念(niàn )だった(🗽)のであ(💊)る(🖨)。
「(♏)私は、(❗)率(lǜ )直(😏)そっちょくに(🔥)言うと、(⚪)君らが(🍂)私(🛣)の期待(dà(📅)i )を裏切らな(🛴)いだ(🐁)ろうということに(🚲)ついて、残念(niàn )ながらまだ十分(🐶)の自信を持つことが(🔊)できな(🌎)い。とい(🙇)う(🙌)のは、今(jīn )朝(🌿)の(🍒)板木が(🎒)、あま(😲)りにもな(🧔)が(💃)く鳴(míng )りつづけ(🚅)たか(✅)らだ。あれほど辛抱づよく、し(🎏)か(🈳)も(🤺)、あ(🖱)れほ(🌹)ど(♏)お(🛅)だやか(🕣)に鳴りつ(🔠)づけたということは、一(🥖)(yī )方では、あれを打って(🍎)いた一人(rén )の塾生の心の深(📬)さを(😷)物語(yǔ )るが、(🎋)また、一(🙍)(yī )方では(🚼)、その(⛲)一人をの(🐙)ぞいた多(🔧)数の(🗾)塾(👡)生の心の浅さを物語ることにもなっ(🚟)たのだ。君ら(🐸)の大多数は、板木を打(🍣)っ(🎨)た一人(rén )の塾生があれほどの(💉)誠意を示したにもかかわらず、容(🎢)易にそれにこ(🦑)た(⏺)えようとはしなか(📪)っ(😀)た(🍛)。君らに(🔝)とっ(⏳)て(🔦)は、その誠意より(🚾)も、寝床ね(📛)どこの中のぬ(🕚)くもりの(🌶)ほ(🧦)う(🌘)がはるかにたいせつだっ(🕊)たのだ(🧗)。あたたかい寝床(🥙)(chuáng )の中(zhōng )で、う(🕉)つらう(🎡)つ(😇)らと(🦄)、できるだ(🈵)け眠ね(🗄)む(🥉)りを引きのばすことを(🎛)、人間(🙎)の(🛎)誠意以上(🗂)に、(🔺)たいせつにする心、こ(📗)れは決し(🛃)て(🔟)深(📕)い心だ(📃)とはいえまい。…(🧚)…もっ(💦)とも、君(🏥)らの中に(🍑)は、内心(xīn )そ(🎄)れをいくらか恥じて(🧙)いたもの(🏢)も、おそ(🚥)らく幾人(🏴)いくにんかはあったであ(🍄)ろう。気がとがめるといった(🖋)程度なら、あ(🧟)るいは君らの(🐣)すべてがそ(🌈)うで(😄)あ(🕹)ったのかもしれない。しかし、そ(💸)れも(🔐)結(🌼)局は何(hé(🕳) )の役にもた(🚂)たなかったのだ。で(🐓)は、な(🦐)ぜ役(🗯)にたたなかっ(🔅)たのか。今、君(👱)らに真剣し(⛷)ん(🎸)け(🚒)んに考(😷)え(🚸)てもらいた(🥖)い(🦂)のはこの(💢)一点(diǎn )だ。――」
と、小(xiǎo )僧はあくまでもつつ(🙃)ましくこ(📇)たえた。
と(😜)、大(dà )河は槌(💣)(chuí )をふ(🦉)るいながら、こ(🥜)たえた。
やがて(👶)先(xiān )生は言葉をついだ。
「私(🈸)(sī )は、君らを、良心(xīn )をもっ(🎊)た自主的(🌮)な人間とし(😦)てここに迎むかえた。だ(🥃)か(🐾)ら、かりに君(➰)ら自(🈸)(zì )身(shēn )が、君らを機械のよう(🚑)に(📏)取りあつ(🔫)かっ(🎋)てく(👁)れとか(💀)、犬(quǎ(🏌)n )猫いぬ(💧)ねこのようにならし(🚑)て(🛅)くれとか、(🤫)私(🍭)に(🍼)要求したとしても(🤘)、私には絶対にそ(👠)れ(🏮)ができ(🏦)な(🌔)い。私は、あくまで、君らが人間であること(🏃)を信じ、君(🛥)(jun1 )らに(🏌)人(rén )間とし(🔪)て(🍄)の行(háng )動(🏺)(dò(🛺)ng )を期(qī )待するよりほかはな(🗽)いのだ。むろん私も、人間の世(shì )の中に、強制の必(😧)要が(💷)全然ない(🛴)とは思(👮)っていない。弱い人間にとっては(🚨)、やはりそれが必要(🥩)なことも(🥢)あるだろう。時に(🤗)は、それが弱い人間を救(🔆)う唯一ゆいいつの方(📁)法(🍂)であ(📦)る場合(hé )さ(💆)え(🤫)ある(🥏)のだ。そ(🤛)れは私(sī )にもよくわかってい(🔪)る。しかし、私は、(👿)君らがこ(🐆)の塾(shú(🍠) )堂の(🐳)生活(huó )にもたえな(🎷)いほ(🍱)ど弱(ruò )い人間であるとは思ってい(😙)ないし(➕)、(💉)また思いたくもない。だから、(✒)私は、君(🕉)らが何(❔)かの強制(📶)力にたよるまえ(🗨)に、まず君ら自身の良心(🔻)にた(💓)より(🎹)、(♌)人(rén )間と(🚙)して、君ら(📄)の(🦈)最(🖖)善をつくしてもらいたいと思(🎨)っ(😆)ているんだ。君らが、ほ(🧛)んとうにその気(qì )に(🤷)なり(📕)さえす(✈)れ(🌬)ば、少なくとも(🔯)、この(🔥)塾堂の生活ぐらいは、何の強制もなしに運営し(📵)ていけるだ(🗑)ろう(🔌)と(😖)、私は信じてい(⏬)る(🥊)。君ら自身(shēn )も、人間であ(⛩)るからに(✋)は、そのぐら(🛑)いの自(🍍)信は持(chí )っていてもいいだろう。いや、(🐘)持(🌜)(chí(🚄) )っ(⬜)て(🤡)いなければな(🦉)ら(🍱)ないはずなのだ。もし君らに、(🛒)それだけ(🚯)の自信、――人(🈁)間としてのそ(🎢)れだ(💁)けの誇ほ(🚝)こりも持(chí )てないとすると、私としては、もう何(🎈)も言(yán )うことはない。明日か(📅)らの行事(🐈)計画をたてること(🔻)も、(📓)まったく必(bì(💰) )要(yào )のな(💿)い(🚺)こ(🕖)とだ。……どうだ、(🌓)飯島(dǎo )君(🏦)、やはり強制がなくてはだ(📹)めかね。」(📩)
「なるほ(🚭)ど。そうか。――しかし(🏝)、大(dà )河にしちゃ惜(xī )おしかった(👠)ね。おしまいご(🧥)ろにはかんしゃ(🍔)くを(🐈)おこして(🐈)いた(🕋)ようだったが。」
「第五(👄)室(😝)(shì )です。僕ぼくた(☕)ちで、最初(chū )にここを(😡)受け持(🕋)つことにしたんで(🎗)す(🎪)。」
「ええ、べ(😈)つに出る用(yò(♉)ng )もなかったので…(🎵)…」
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