フェラ 動画《ポルノ はぶ》2行目ライン
ポルノ はぶあらすじ
と、み(👲)んなに(👛)きこ(🏁)え(🥂)るような声で言いながら、教(🥠)壇きょ(🛺)うだん(👌)をおりてか(🔰)れのほうに近(jìn )づ(📷)いて(🏰)来た塾(shú )生(🤦)があった。飯島(dǎo )である。次(🧤)(cì )郎(láng )は思わず苦笑(xià(🏷)o )した(🍿)。何(hé(🎋) )かむか(🦃)むかするものが、(🎡)胸の底からこみあ(🐩)げて来るような気持ちだっ(🌸)た。し(😁)かし、かれ(😩)はしいて自(zì )分をお(🏼)ち(👊)つ(🍺)け、
「は(🍂)あ。しかし、そ(🎿)れには、先(🥗)生(shēng )の(🈯)ほうからもいく(✴)らかの強制(😂)を加えていた(🚂)だかな(⛹)いと―(🛤)―」(😫)
も(🍗)うそ(🍎)のころには、(🛵)塾生(📠)たちは、室(♎)(shì )内の掃除(chú(🐅) )整(🏽)頓(dùn )をす(⬇)べて終わって、最(👥)後に、廊下(xià )や(❌)、玄(xuán )関(wān )げんか(👯)ん(🕝)や、その(🧢)ほかの出入(rù )り口(kǒu )の掃除(🗒)にか(📵)かっているところだっ(🌚)た。むろんそうした(🔫)掃除も、分担ぶんたんは一通り(👬)き(⚪)まってい(📈)たが、厳密に(😴)は(🐘)境界が定められないために、塾生たちは(🤯)かな(🔋)り(🔛)入りみだれて(😱)い(🥅)た。
かれは、自分(fèn )の部屋(wū )の(🌸)掃除(💛)をすま(❔)す(🏙)と(🎒)、(♑)そっと(🦌)事(🏚)務室との(😉)間の引(🔒)き(🐎)戸をあけた。いつもな(🥑)ら(🐝)、そのあと(😟)すぐ(😩)事務室の掃(🎃)除に(📀)とり(🚠)かか(💢)る順(shùn )序だったが、しばらく敷居しきいのところに突っ立(lì )って耳(ě(💅)r )をす(👈)ました(👜)。それ(🕑)から、足音をしのばせるようにし(🏌)て入り口(kǒu )に近(🌝)(jìn )づき、ドア(🧚)を細目にあけ(🥘)て、板(🏤)(bǎn )木(🎇)のほうに眼をやった(🌊)。板木は、事務(🍐)室前(🍇)の廊(láng )下(😀)ろうかと中(✊)廊(láng )下との角(jiǎ(🏦)o )に、斜(🐰)ななめ向きにか(🍭)かって(😰)いたの(🙌)である。
朝(🤩)の(🔬)行事(😎)は、まず室(🥔)(shì )内体(tǐ )操(cā(🍄)o )にはじまった(💹)。そ(🕘)れは(🐶)友愛塾の(💜)ために特(👚)に考案(àn )されたもので、その指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮しき(🎅)も次(🏤)(cì(✖) )郎の役割だ(🕢)った。体(tǐ )操(⬜)がす(🔭)むと、朝倉先生の合い図(tú )で(🐗)静坐せいざに入(🎫)った。こ(🌹)れは就寝前の静坐にくらべる(⬅)と、いくぶんな(🌗)がかったが、それでも、せ(🐭)いぜい十四(🕜)五分ぐ(🎵)らいだった(📳)。次(⛄)郎(🕹)は、今(jīn )朝も足音(yīn )をしのばせな(⤴)がら(✂)、塾生たちの姿(👷)勢を(🤵)直してやった。
（最初(🐜)(chū )の(🛐)朝の板木の(🗣)音が、こんなだ(😫)ったことは、それまで(🤴)に(🍲)まった(⛩)くな(👄)いことだ(💵)。だ(👄)れ(🕢)だろ(🏖)う、今朝の当(dāng )番は？）
「そう(🏨)なればいいん(🥟)ですが(😪)、(⚪)実際は、やは(🕸)り、な(🗽)るだけおそく(🔰)とい(📌)う(👵)こと(🌸)になりそう(☕)に思(📋)うんです。」(📇)
「これで、(🤵)と(🍎)もかくも、(🏀)ここの(🉑)生活(🛌)(huó(🤗) )設計がおたがいのものとしてでき(😆)あがった(🚨)。おたがいのもの(🅿)と(💀)し(😕)て(🕵)できあ(💾)がった以上、(🌒)それが(🔺)うまく(🌇)いか(🗜)なけれ(🐊)ば、おた(👙)がいの責(⏮)任だ(🔼)。むろんこの(🎛)設計は、(💮)明日(🐭)からの(😥)すべり出(📢)(chū )し(🎁)に、(😦)いち(🍅)おうの(🔹)よ(😋)りどころを(📥)与え(🔺)たま(😙)でで、こ(🤦)れが最(zuì )上(shàng )のものであるとは保証(zhèng )できない。だから、(🎥)だんだんやっていくうちに(🖼)、不都合(hé(👹) )な(😍)点があれ(🚮)ば(🕴)、いつ(👊)で(❓)も修正しようし(🌍)、また、(🐬)新(xī(♉)n )しい案が出て、(🔪)それがいいものであれば、どしどしとり入れ(🕖)て行くこと(🕸)にしたい。そ(🤹)ういう(🗣)こ(🤑)とをやるのも(🐽)、やはりおた(😥)がいの責任だ。あらためて言う(🏞)が、友(🐨)愛(🏺)(ài )と創造(🎛)(zào )、この二つを(📛)精(🐙)(jīng )神的基調として、これからのお(🎐)たがいの(🤸)生活(🏢)を、す(🚒)みか(💨)らすみまで磨みがきあげ、いきいき(🐵)とした(🥨)、清(qīng )らかな、そして楽しいも(🐖)のに育て(⛵)あげていきたいと思う。」
「いや(🌥)、そうではあるまい。世(🏣)(shì )の常の(🔥)心では(🍕)、ああはつけるものではない。わしの耳には、そ(😖)のま(🍩)ま仏界ぶつかい(🙆)の(🕌)妙音(yīn )み(🈸)ょうおん(♏)とも(🌛)きこ(🐎)えたのじ(👍)ゃ。鐘(zhō(♎)ng )を(🍏)つくなら、あのよう(🚼)につきたいものじゃの(⏫)う。何も遠慮えんりょ(🔶)する(🚉)ことはない。みん(🍳)な(🧝)の心(🧞)得(dé )にもなること(🗣)じゃ。か(🍹)くさ(🏹)ず、(😲)そなた(🐤)の気持ち(📓)をき(💧)かせてはくれ(🔓)まいか。」
次郎(🧡)は(🐶)、そう言って、槌を(🃏)柱にか(🤗)け、事務室の(😸)ほう(🧤)に(📹)かえりか(🎗)けた。する(🉑)と(😠)、その(⛑)時(🔭)まで眉根(gēn )まゆねをよせるようにし(🥦)てかれの顔を(Ⓜ)見つめてい(🍻)た大河(🔲)が、急に、真(🕴)(zhēn )赤な(🌱)歯ぐきを見せ、(🐨)に(🐆)っ(🎽)と笑った。そ(📩)し(🤒)て、
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