「今(jī(🦎)n )のところ、平木中佐の影(🚳)響(🧀)えい(🤮)きょ(🈲)うでどう(🚫)こうというようなことは、全(🦏)然ないよう(😽)に思い(🧖)ます(🎅)。」(🏼)
朝(🍡)の行事は(🤺)、ま(🍠)ず室(shì )内体操にはじまった。それは友(yǒu )愛塾(shú )のた(🍻)めに特に考案さ(🌐)れたもので、その指(zhǐ(👭) )導も指揮しきも(🏊)次(cì )郎の役(🧚)割だった。体操がすむ(🚕)と、朝倉(🍐)(cāng )先(🎵)(xiān )生の合い図(tú )で静坐せいざ(🎰)に入った(🦁)。これは就(🗄)寝(qǐn )前の静坐にくらべ(🎟)ると(🛏)、い(⛰)くぶん(🍯)な(🔌)がか(🕹)ったが、それで(🏁)も、せいぜい(🙆)十四五(🦁)分(📈)ぐらいだった。次(🤛)郎は、今(jīn )朝も足音を(🙅)しのばせ(🥙)な(📞)が(🎂)ら、塾生た(🚆)ちの(🥀)姿勢(🐠)を直(🔝)して(🍔)やった(🔲)。
そ(🔠)う(🛵)思ったとき、自然に、かれ(🛌)の眼(yǎn )にう(🖇)かんで来(lái )た二つ(📆)の顔があった。それは、大河無門(➕)(mén )の(🔚)顔(yá(🏠) )と、青山敬(jìng )太(tài )郎の(📚)それ(🥇)だ(🈺)った。ゆ(⤵)うべの(🦈)懇談会の(🍌)様子から判(👡)断して、こん(👵)な落ちついた板(🚉)(bǎn )木の打ちかたのできるのは、(👼)おそらくこ(🌆)の二人のほかにはないだろう。そし(📂)て(🍥)、(🍔)第一週の管理部の責任(rèn )をひきうけたのは第五(wǔ(🐗) )室だっ(🍗)たのだ。――そ(🐆)こまで考(kǎ(🤓)o )える(📗)と(🐤)、かれ(🃏)はもう、今(🔘)朝(cháo )の板木が大(🎖)河(🍢)の手で打た(⛰)れていることはまちがいないこ(🕯)とだと(🤱)思(sī )った。
かれ(⏲)は(〽)、そう思(sī )って、われ知らず眼をひらき、塾生た(🎂)ち(🌿)の中に(🛫)大河の顔をさ(🈶)がし(📸)た。かれは(📷)塾(🚈)生たちの静坐(zuò )の姿勢(🚐)を直(🦃)し(💬)たあと、(🎟)朝(🍉)倉先生の(🚴)横(héng )に斜な(⬆)なめ向むきにすわっ(🍡)てい(🍔)たので、よく全(🤓)体(🌏)が(💔)見渡(🏩)みわたせたので(👑)ある(👘)。
七 最(zuì )初の日曜(yào )日
「(🎉)む(⛺)ろ(🔔)ん、ぼくは大河君(🧥)(jun1 )にあやま(🈸)るつ(⛸)も(🏗)りでい(👎)ま(🤱)す。し(💏)かし、大(dà(😡) )河(hé )君としては、ぼくが(🖇)あやま(🚒)っただけ(👴)では、気がすま(🙎)な(🎇)いでしょ(🚺)う。」
次(cì )郎は(🧒)、朝倉先生ら(🐫)しくない(🌕)詭弁きべ(🍈)んだ(🍈)という気がして(🔺)さびしかった。かれ(🔅)は語(yǔ )気を強めて言(📈)(yán )った。
「どの方面の(🗝)希望者が多かった(🐸)んです(🌆)。」
しか(🌽)し、つぎの瞬(👠)間(jiān )しゅ(🔙)ん(🏎)か(📖)んに(🕘)、(🤰)か(😏)れの(⏸)頭にひらめい(🏌)た(⏹)のは大河(hé )無(🕰)門(😐)のことだ(🤗)った。かれは、すると、もう飯島(🚶)の(💯)存在(😧)を忘れて(🐐)、(🚼)大(👴)(dà )河(🈳)の姿を便所(suǒ )のあちらこちらにさ(📁)がしていた。
「私は(🍉)、君らを、良(liáng )心(🐦)を(🥕)もっ(〽)た自(🍓)主(zhǔ )的な人間と(😩)してここに(➿)迎むかえた(🛑)。だから、かりに君ら自身が、君らを機(jī )械(xiè )のように(🕗)取りあ(🤙)つ(😷)かっ(⛽)てくれとか、犬(quǎn )猫いぬねこのようになら(🅾)してくれとか(🔳)、(🛡)私に(🔖)要(🖨)(yào )求した(👉)としても、私には絶(🐺)対にそれができない。私は(⏰)、あくまで、君らが人間であ(🥎)ることを信じ、君(jun1 )ら(🍴)に人(🚱)(rén )間(🔘)として(📩)の行(háng )動(dòng )を期(🍔)待(😱)する(🎀)よ(🎆)りほかはない(🤦)のだ。むろん私も、人(🔌)間の世(shì )の中に(💷)、強(qiáng )制(🔵)の(🌱)必(😯)(bì )要(yào )が全然ない(🏢)とは思(sī )っ(🚣)ていない。弱い(🛑)人間にとっ(😲)ては、やはりそれが必(🥧)要な(🚼)こともあるだろう。時には、それが弱い人(rén )間を救(jiù )う唯(🔘)(wéi )一ゆい(👀)い(🐴)つ(🙂)の方(fā(😘)ng )法であ(♎)る場合(hé )さ(💌)えあるのだ(🔑)。それは私(🕥)(sī )にもよ(🥧)くわかっている。しかし、私は、君ら(🎞)が(📭)この塾堂の生活にもたえな(🍊)い(🏂)ほ(🚨)ど弱い人間で(🏭)あるとは思っていない(✅)し(🔃)、また思いたくもない。だ(🚽)から(🆘)、私(sī )は、(👪)君(✡)らが何(hé )かの強(qiáng )制力に(🎣)たよるまえに、まず君(🦅)ら自(zì )身の良心(xīn )に(⚡)たより(🐦)、人(😛)間として、君らの(🧣)最(zuì )善をつくしてもらいたい(🐾)と思っているんだ。君らが、ほんとう(👎)にその気(👷)になりさえす(🚃)れ(⏯)ば、少(🎭)な(🏃)くと(📍)も、この塾堂の生活ぐ(🕟)ら(🅾)いは、(😅)何(🔄)の強制もなしに運営していけ(📞)るだろうと(🚌)、私は信じている。君ら(🚩)自身(💽)も、人間であ(👉)るからに(♓)は、(🤱)そのぐらいの自(zì )信は持っていて(📉)もいいだろう。いや(⏭)、持っていなけれ(💊)ばなら(💬)ない(🐑)はず(📴)な(🌾)のだ。もし君らに、それ(🥁)だけの自信、(🤘)――(🍏)人間(jiān )とし(🐈)ての(👏)それ(✨)だけの誇ほこり(⏱)も持てない(🤨)とすると、私としては、もう何も言(🐀)うこ(🔨)と(🏊)はない。明(míng )日(💿)か(🙁)ら(🅱)の行事(🤢)計(jì )画(huà )をたて(🕸)ることも、まっ(😔)たく必(🎬)要のな(🚀)いことだ。……どう(🐘)だ、(🐍)飯島君(🐸)、(🈷)やはり強(qiá(🕔)ng )制(💻)がな(🕔)くてはだめか(🍖)ね。」
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