別荘の(🎙)入(⬛)口に(✴)は楼の名を(🔭)彫った額も掛(guà(⬇) )った。明るい深(⤵)(shēn )い緑(🤧)葉の(✂)反射(shè(🐭) )は千(😽)曲川の(📘)見える座(🔡)敷(fū(⛸) )に(🛋)満ち(🙌)て(🍶)、そこに集(jí )った湯上(shàng )りの(⤴)連中の顔(💾)に(🍉)まで映(🎩)った(🍸)。一年(🗡)に二(🍮)(èr )度ずつ黄色くなる欄てすりの(🎈)外の眺めは緑に調(diào )和(hé )して画のように(🐒)見えた。先生は茶(🌎)を(🤨)入れて皆なを款待(🌰)(dài )もてな(🦍)しなが(💿)ら、青田の時(🖋)分(🎄)に聞える非(fē(🐵)i )常(🆓)に(🍡)沢山(🎵)な蛙の声、夕(xī )方に(🔴)見える対岸(à(💧)n )の村落(luò )の灯の色などを(🐗)語(yǔ )り聞かせた。
「ま(🌤)た(🎍)大(🌇)(dà )工さんの家の(〰)娘(niáng )と遊んでいる(🚡)じゃないか。あの娘は(⏲)実に驚いちゃ(🙊)った。あ(🤪)んな(⛳)荒い子(🍴)供と遊(yóu )ばせ(🐀)ち(🦁)ゃ困(🔒)(kùn )るナ(🎟)ア(⏬)」(🍩)
近くて湯(tāng )のある中棚は皆な(🐻)の交(jiāo )歓に適し(🏞)た場(🚁)所だ(🏀)った(🚇)。子安がいくらか(🧝)土地に馴染(💩)(rǎ(🏰)n )な(🚴)じんだ頃(🥜)、高(gāo )瀬も誘(👛)わ(📲)れ(🚵)て塾から直ぐに中棚(🛍)の方(fā(🎅)ng )へ歩いて(👐)行って見た(🌋)。子(🕒)安が(💅)東京から来て一月ば(🎴)かり経(jīng )つ(🐖)時分には藤の花(🤕)な(⬇)ど(🏂)が高い(😐)崖(⚽)から垂下って咲いていた谷(gǔ )間が、早や木の葉の茂(💁)り合った蔭の道(👾)だ。暗いほ(🐗)ど(🤨)深(shēn )い。
子(📼)安という新(🕺)教員(yuá(🐛)n )も、高瀬(lài )が東京(❕)へ行(🕹)(háng )った序ついでに頼んで来た。子安(🌺)は、高(gā(🔡)o )瀬(👫)も逢(🌷)ったこと(😰)が無い。人の紹介(jiè )だ。塾(shú )ではど(📚)んな新教員が来るか(🔑)と(💴)皆な待(🐡)(dài )ち受けた。子安(ān )が着いて(🕧)見ると案外(wài )心易(yì )やすい、少壮としわかな学(🦁)者(zhě )だ。
高瀬は(🛁)歎息して(🤲)奥(🔛)へ(🖇)行(😨)った。お島(dǎo )が茶を(😔)入(💺)れて(⏸)夫(😶)(fū )の側(cè(🕘) )へ(🌆)来た時(shí )は(🏿)、彼は独り勉(🏢)強(🦍)部屋に坐って(😖)い(⛲)た―(🌙)―(🚺)何事な(🍈)んにもせずに唯、坐って(🎂)いた。
「広岡さんも今、上(🚳)(shàng )田で数学(🔉)の塾(shú(🤸) )を開い(🌿)てますが、余程(🐥)の逆境(jì(🥫)ng )でしょう……まあ、私共(gò(🧡)ng )も先生に同(🚦)情(🏡)し(🔴)て、いくらか(❣)の(🎯)時間(jiān )を助すけに来て頂くこと(🤺)にしたん(🏈)です(🐒)……それに、君(jun1 )、吾々の塾(🔓)(shú(👤) )も中学の設備をし(💉)て、認可(🥌)(kě )で(🎁)も受けよ(⏪)うと(🐝)いうには、肩書のある人(📉)が(💝)居ないと一(yī )寸ちょっ(🤜)とこれで(🗯)都合が悪いからネ」
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