「では、ど(🌲)うした(👩)らい(🥝)いの(🛃)?」(💷)
「見(jià(😇)n )張(👈)りって、どうするの(👖)?」
「よくはないんです(🐢)。し(♈)かし(👌)、仕(shì )方がないでし(❎)ょう。」
と(🍻)、(🌈)敏(👋)子は、ちょっと間をお(🕝)いて、
それでも、そ(🕒)の日(🧢)は、(⏺)森川(⬇)(chuā(⛏)n )の教員適性(🌄)審査以上に(🎶)大(dà )した出来事もなく、ひけ時から二(🎮)十分もたつと(🔲)、校内には(📷)生徒の姿(🚐)は(💱)一人(rén )も見(jiàn )られ(🔂)なくなった。ただ(💕)先生たちだけが校(📣)長の帰(👭)りをまつために居残(🥛)っ(🎖)ていた(⬅)が、も(🎢)う話の(🛬)種も(🌶)つきたらしく、どの(🌗)先生も、いかにも所在(🚄)しょざいなさ(🚤)そうな、そ(🔴)れでい(✴)て何となく落着(zhe )き(🐑)のない眼(⏺)を(👋)し(❤)て、教(jiā(🌾)o )員(yuán )室を(📰)出(❎)た(🤾)りは(🍣)いったり(🐶)し(🦋)て(🥗)いた。
(👫)彼は、そん(🐱)な謎のような言葉(⤴)を残して、さっさとその(🉑)場を(🐒)はなれてしまっ(😚)た。
ついこないだ、(🍄)朝倉先(👃)生の(🕠)ことで(👋)道江と(🐲)話(🔄)しあ(🚮)った(👏)時(🎗)、道(🎪)(dào )江(jiā(❔)ng )の自分に対(🈚)す(🐘)る心(xīn )づ(🧣)かいを、(➿)あれほど無造作に、――(👳)考え(😯)ようで(🔕)は侮(🕖)辱とも思えるほどの無造作(zuò )な態(tài )度(🛑)で(🔧)退(tuì )け(😺)た自分が、き(🌺)ょう(🙆)は、たと(🆑)えわずかな(🐕)時間(jiān )にせよ、道(dào )江(jiāng )の問題に夢中になっ(🛶)て、朝倉(cāng )先生(👃)(shēng )のことをま(🧔)るで忘(wàng )れて(🏖)しま(👹)ってい(🚚)る。何と(🏝)い(😈)う矛(má(🎞)o )盾だろう。いや、何(🔢)という軽薄さだろ(📵)う。
「よくは(⏭)ないんです(🍻)。しかし、仕方(🤫)がな(🕋)いで(🧖)しょう。」
「第(🍁)(dì(🤔) )一、道(🌃)(dà(🍿)o )江だってそんなことを(🗝)しては、かえ(🌃)って(🗜)恥(chǐ )ずかしい思(sī )いをしなければならないでしょう。」
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