漫画《動画 人気 av》2行目ライン
動画 人気 avあらすじ
「それ(🎹)より(🏢)か、(🕛)狐(hú )の奴がその新入生に頬ぺたをひっかかれ(👃)たって、(🌾)ほん(🌄)とうかね。」
「何(hé )でも、(🍂)新(🚤)入(⏱)生に対して、上級(jí )生が(🏂)訓(♓)戒をしているのに、地べたばかり(🚀)見て聴(tī(😍)ng )いてい(📔)るのは無(😪)礼だとか言ったそ(🍋)う(🌬)だ。」(🤽)
「元(🎬)来、正義は(💒)階級にあるんじゃない(😕)んだ。どん(🎙)な階級に(📘)だっ(✒)て、(🔀)正(zhèng )しい人もいれば、正し(🌍)くない人(🍒)もいる(🔻)。正義(😕)は、それ(🥑)をもっている(😦)一(yī )人一人の胸(🤠)にしかない(🍥)んだ。五年生は五年(nián )生な(✡)るが故に正(zhèng )義の持主ではない(🗿)。同様に僕(pú(🎵) )らも、四年(💬)生(🛥)なるが故に正義の擁護者だと主張(zhā(🌏)ng )するわ(🥫)けにはい(🎻)か(🔱)な(💌)い。四年生と(🐑)か五年生と(🎈)かいう(🐄)こ(🍌)とは、要するに正義とは何(hé )の関係(xì(✔) )もな(♟)いことなんだ。それをい(😅)かにも関係がある(🍖)か(🔓)のように思いこん(⏹)でいる(🤮)ところ(🕳)に、この学校(🏞)の病根があり、校(💗)風のあがら(🏺)な(😚)い(🍌)大(🤮)き(🏭)な原因がある(🗂)んだ。この(🆔)学校では、(🍟)上級の名に(🐢)おいてい(👶)つも正(zhèng )義(🐮)が蹂躙(Ⓜ)(lìn )じ(📉)ゅうりんされている。現(🔰)に(🌷)本田の弟(🍱)の場合(📖)がそれだ。僕はもう一(yī )度はっきり言(yán )う、(🕹)正義は階級に(💲)なくて人にあ(👹)る(🥜)ん(🔏)だ(🔨)。もしそう(😤)でなければ、全(quán )校一致も期待出(🏞)(chū )来ない。それが期(🚳)待出(🍂)来るのは(🕙)、正義が階級(jí )の(😎)独(🍯)占物どくせんぶつ(📜)でなくて、何(hé )人の胸(xiōng )にも宿(xiǔ )りうる(🏥)か(🔈)ら(🙉)だ。だか(🥒)ら僕は、同級(jí(🌫) )生の団結(🎿)よりも、正しい人の団結(🐕)が(🔝)先ず(⭕)必(📍)要だ(🌏)と思う。僕は四年生を(👇)愛(🕰)(ài )し、五年生を憎むために(🚿)、本田の弟をバックし(🛢)よ(💑)うと言(yán )う(⬇)んじゃ(🎙)ない。僕は学校全体を(🦓)愛するんだ。学校(xiào )全体の(😎)正(zhèng )義を愛する(🗼)んだ。そ(🔚)の(🗂)ためには、本田の(😯)弟のよ(🍪)うな、不(bú )正に屈(🚈)しない魂をあくまでも擁(🔑)護しな(👀)け(🌳)ればならんのだ。問(🎅)題(tí )は、四(😌)年(nián )生の権(🐂)威がどうの、名(mí(🕥)ng )誉が(🍃)どうのというような、そん(🎤)なけちけちしたこと(♉)にあるん(😂)じゃない(👟)。大垣(🐪)校(✝)長(zhǎng )の謂い(🕰)わ(🖇)ゆる大慈(🙂)悲の精(jīng )神(🔉)に生(🚀)き、全校の正義を護(⚡)ろうと(⛲)言(🤗)うん(👶)だ。おれの言ったことを(🤝)誤(wù )解(jiě )せ(👼)ん(🍨)よう(👾)にしてくれ(🕺)。」
(🦋)彼(bǐ )は、しかし、彼のそうした孤独をたいして淋(🖇)し(🌮)いと(🚄)は感じ(🗺)ていな(🥇)かった。また、憤(fèn )りや(🚍)侮蔑の(🔆)念(🔛)(niàn )も、(📠)たび(💴)か(🐿)さなるにつれて、次(cì(💯) )弟にうす(🌲)らいで(🌗)行き、(⏮)あとで(🤝)は、(🏈)かえ(🧚)っ(🥓)て、(🎸)同(🚐)級生(🔳)に(👐)対して憐憫に似た(🦉)感じをさえ(🥢)抱くようになった。こうした感(👨)情(qí(🔴)ng )の変化は、(🎽)彼(📰)にと(🤷)って、元来(🌔)さほ(👲)ど不(🎊)自然なことではなかった。それは、つまり(🈁)、彼がかつて算(suàn )盤(⚽)そろ(💅)ばん事件で(🐃)、弟の俊(👲)三に対して示した(🚂)感情(👷)の変(🔕)化と、同(tó(😃)ng )じものだったのである。
次(cì )郎(💺)は、(🥎)あっけにとられたよ(🚐)うな顔をして、大(dà )沢(🙋)を見(🕔)(jiàn )つめた。
三つボタンがは(😓)たから口(kǒu )を出した。
「(🤞)どこの奴(🔧)か(🌮)ね(✊)。……おい、本田君、(🕙)知らんか。君(jun1 )と同姓(😙)だ(🎨)が。」
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