その夜千三は明日あすの商売のしたくをお(📒)わってから(🍯)窓か(🧙)ら(🧙)外を見(🚻)やった、外は暗(🥠)(à(🎼)n )いが(💙)空(kōng )はなご(🚤)りなく(⛺)晴れて星は(👎)豆をまいたよ(🕜)うに(🦆)輝いていた、千(🔮)三(🚂)は明(😰)日あす(🏠)の(🥡)好天(tiān )気を予(yǔ )想して(⛹)しずかに眠った(⏳)。
「今(😑)日きょうは一(🐃)本も打(⚫)たせなかったね(✨)」(👨)
「そ(🖲)うだ、(📥)金があ(🏿)って(🌘)時(🚽)(shí )間(🌽)があって学(xué )問する(🥨)ものは幸(🙊)(xì(🎛)ng )福だ(🔼)、わ(🐂)しの(🚗)塾じ(📞)ゅくの生徒(🎶)は(🤛)みんな不幸(🛣)なやつば(🍃)かりだ、(🎩)同(tóng )じ土地に生まれ同じ年ご(⏺)ろでありながら、ただ(👏)、金のため(🦊)に甲(📙)こうは意気揚(yáng )々ようようとし(🚲)乙(🐳)おつは悄然し(🕟)ょうぜんとする、こんな不公(gōng )平(🤵)な話(🍌)はな(🛍)いのだ、いいか(🆚)安場、(🎱)そこでだ(🦁)、(🈚)わ(⛸)しは生(shēng )徒(tú )共(🐰)の肩(🥥)身を(🌏)広くさ(🏣)してやりたい、金(📂)ず(🍿)くで(🥂)は(💂)かな(🛸)わない、かれらの学校(🍩)は洋風の堂々た(🃏)るものだ、わし(🏥)の塾(📂)じゅくは壁(🌑)が落(💇)(luò(🔷) )ち屋根がも(🧡)り畳(♈)た(🥍)た(🦓)みがぼろぼろだ、生徒は町(🌛)を歩くにい(💘)つも小さくな(🌸)ってしょ(🏛)ぼ(😬)しょぼしている、だからせめて野(yě )球で(🍁)も(🍯)いいから一遍(📔)いっぺん勝たしてや(🖼)り(⏭)たい、実(shí )力の(👜)ある(💐)ものは貧富に(🏋)かかわら(🌜)ず優勝者になれるものだというこ(♐)と(🤣)を知らしめたい、師(😁)(shī(🖱) )範(fàn )生も中学生も黙々生(😾)も(🥌)く(👧)もくせ(😖)いも同等(⛱)のもので(⏸)ある(🤑)と思わせたい、大手(shǒu )をふ(🍬)っ(😵)て町を(🎯)歩(🖲)く気にならせたい、だか(🏒)らどう(🌊)しても今度は勝(🖥)たねばならん、わしもこの年(niá(⏪)n )に(🏙)なって、なにをくるしん(🗾)です(🚌)っぱだ(🕋)か(🤞)になって(🕟)空(👥)あ(✊)き地(dì )ち(🐹)でバットをふ(📿)り生(shēng )徒等を相手(💄)に遊(yó(🎌)u )んでい(🥀)たかろう(🗒)、生(shēng )徒の自(zì )尊心を養成(ché(🎼)ng )したいためだ、そ(👘)うして一(yī )方において町の(👢)人(😱)(rén )々や(🤹)官(⬛)(guā(🕕)n )学(xué(📜) )崇(chóng )拝者を(✳)見(😅)かえしてやりたい(🚋)ためだ、野球(qiú )の(🐾)勝敗は一小(xiǎo )事だが、こ(🔷)こで負け(🙎)ればわしの生徒はますま(🍸)す自(zì )尊心を失い肩身を小さくす(㊙)る、実に一大事件だ、なあ安(🦉)場、今(jīn )度こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ(😛)」
「よ(🌙)し、それで(🛤)きまった、だ(🍛)がも(🎼)しそ(🌗)れでも反省しなかったら(😤)そのときにはだれが(👄)な(🐹)んといっ(🤘)てもぼくはあいつをなぐり殺(shā )すぞ(🚐)」
ぼんや(🚥)りベンチへ帰る(🆑)と安場はにこに(🖼)こしてい(😚)た。
「わかったか」
「い(🍹)や(🤬)いや、ぼく(🦓)の(🈶)お情けの球(🈶)を(🚍)打っ(⚪)て喜ぶ青(🌴)木で(🤖)はない、そんなこと(📀)はか(🍝)えって(🌉)青木(👍)を侮辱ぶじょくしかつ学校と(🕐)野球(🏙)(qiú(📉) )道を(🎹)侮辱するもの(🧚)だ」
「こ(🧖)のあんばい(📿)ではかならず勝(shèng )つぞ」
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