「ええ(🗓)、べつに出る用(🙏)(yòng )もなかったので……」
も(🚂)うそ(❌)の(🐊)ころには、(🦍)塾生たちは、(📰)室内の(🧐)掃除(🤠)整頓(dù(🎱)n )をすべて終わって、最(💗)後(🐧)に、廊下や、玄関げん(✏)かんや、そのほかの(🦓)出入り口(📐)(kǒu )の掃除(🌞)にかか(💟)っ(🥫)てい(🕺)るところだった。むろんそ(✌)うした(💇)掃除も、(😺)分担ぶんたんは一(📘)(yī )通(🤺)りきま(🛌)っていたが、(🤔)厳密(🌯)には境界(jiè )が定(dìng )められないために、塾生たちはかなり入(rù )り(🤸)みだ(🎇)れ(🕟)ていた。
か(🌮)れ(🎸)は、そう言(👈)うと、(🍆)す(🚮)ぐおじぎ(😿)をして、(🌘)塾長室を出た。朝(cháo )倉先生は無言(🎻)の(🖊)ま(🏏)ま、(🦄)かれ(😵)の(📎)う(🏒)し(🚐)ろ姿を見(jià(🛬)n )おく(🍘)っていた。
「(💩)おや、外出(chū(🍎) )しなかったんです(👇)か(🚾)。」(🐈)
まっさ(📽)き(💼)にかれの(🥄)目(mù(🦕) )につい(🎟)た(⬜)のは(🗾)、田(🖋)川だった。田川(💠)(chuān )はいや(📨)に胸を張(⚪)り、軍(👪)隊流の不(bú )動の姿(zī )勢でし(💆)ゃちこばっていた(😧)。そし(🆙)て(🦖)、次郎(láng )が肩(jiān )かたか(🦖)ら力をぬかせよ(🐯)うと、(🕐)どんな(🌷)に骨をおっても、なかなかそうはな(🚮)らなか(📋)った。これに反して(🍦)、飯(🏦)島(🌆)は最初(chū )か(🚼)ら、ご(💱)く器用に正し(🚛)い姿勢をとってい(🌜)た。もし(📏)かれが、おりお(🔻)りうす目をあけ(🚧)て朝倉(🐠)先生の顔(yá )をのぞ(🐳)くようなことさえ(😚)しなかったら、かれの静(🥐)(jìng )坐は、塾(shú(🦏) )生の中でも(🚤)、最もすぐれた(🎇)部(bù )類(lè(👷)i )に属していたのか(🎯)もしれな(✊)か(🦊)ったのであ(🎁)る。
「(🌛)しかし(📺)、ぼ(🥕)くから先(🚻)生(🍽)にそう申(shēn )しておいたんじ(🐚)ゃ(🉐)ありませんか。」
七時(🎄)の(🎅)朝(🐿)(cháo )食(shí )までには、まだ二十(🔙)分ほどの時(shí )間があり、(⤴)その間に食(👊)(shí )事(🍫)当番(🏭)(fā(⛵)n )は食(📢)(shí )卓(😮)(zhuó(💤) )しょく(♌)た(👧)くの(✏)準備(bèi )をや(😯)り(🍩)、(💑)その(📮)ほかのものは、自由(🈯)に新(🛹)聞に(🏕)目を(😕)とおしたり、私(sī )用をたした(🍭)りするのだった。次(cì )郎(láng )は、いつもなら(🎏)、こんな(😰)時間にも(🛵)、で(❕)きるだけ塾生(🏝)たち(🦍)に接触せっしょくして(💺)、かれらの(🙁)感想をきい(🛵)たりす(🔈)るのだ(🍝)ったが、今(♿)(jīn )日は、(🔠)広間を出る(🎠)とす(👯)ぐ、塾(⭕)長(zhǎng )室に行き、朝倉先(xiān )生に向かって、なじる(🐞)ように言っ(🥖)た。
「(🛶)おそれ入(📃)ります。では申しあげま(👋)すが、実(♓)は国(guó )もとにおりま(💚)したころ、いつも師匠しし(🧐)ょうに、鐘(zhōng )をつくなら、(🛩)鐘(🏝)を仏(🎵)と心(🚾)(xīn )得て、それにふさわしい心のつつ(🛏)し(🚁)み(💄)を忘れて(🔇)はならぬ、(🍳)と言(🎃)(yá(✒)n )い聞(wé(🎗)n )かさ(😷)れておりま(❤)したので、(☔)今朝(🔕)もそれを思い出し、(💵)ひとつき(🔨)ごとに、礼拝らいはい(⬆)を(🕶)しながらつい(🛅)たまででござい(👸)ます。」
次(⬇)郎は、いきなりぴ(⏺)しりと胸に笞むちをあてられたよ(🌝)うな気がした(👾)。かれ(💣)の(📂)眼には、大河の、今(jīn )朝(💢)(cháo )のしずまりきった静(jìng )坐(zuò )の姿が(🖥)ひ(🏰)とりでに浮うかん(✴)で来た。むろ(🍎)ん、先生に返(fǎ(📭)n )す言(yán )葉(😖)は見(🤖)つからなかった。先(xiā(📙)n )生は、すると(🗓)、微笑びし(📣)ょう(😸)しながら(💇)、(🦋)
「(🐆)ええ、とくべつ露骨(😍)(gǔ )ろこつなようです。」
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