と、お祖(zǔ )父さんは、(😥)もう一度(dù )そ(🦓)う言っ(👄)て、(⌛)しずか(👍)に眼をと(🏿)じた。
教(🔀)室(shì )の(🐰)方(😀)からは、先生や上(shàng )級の児童(📞)たちが、大声で叫(🚽)びかわしながら(🍝)、がた(😞)ぴしと物を動(dòng )かし(🙆)ている音(yīn )が、ひっきりなしに(🏯)聞(wén )えて来(🔯)(lái )る。
「僕(pú )一(🏥)人(rén )で行かあ(🐫)。」
「次郎(❌)、(🕖)お(🕓)前何を(🥛)抱えているんだ(🥀)ね。」
ある日、彼が例(lì )のとおり、土台(🚗)石(⬜)の一つ(🥣)に(💊)腰を(🛒)おろして(🔎)、お鶴か(🌹)ら来(🚧)た(😂)年賀状を雑嚢(náng )か(💃)ら(👬)取り出し、(🏨)じっとそれ(📡)に見(jiàn )入っていると、いつの間に(🚗)か(🥠)、仲(zhòng )間たち(🔡)が彼の背(😷)(bèi )後に忍び(🎍)よって(👬)来た。
「う(♑)う(💥)ん? 父(🗺)さん何(🧐)(hé )も言わなか(😱)っ(💁)た(♌)よ。」
「おい(🍏)、次郎ちゃん、見(jiàn )て(✏)てくれ、僕(📢)、勝っ(🤾)て(🙀)みせるから。」
「(🙇)次(⬛)郎ちゃん、何してんだい。」
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