フェラ 動画《nadia foxx》2行目ライン
nadia foxxあらすじ
彼(🤥)は持って来た馬鈴薯の種を植え(🐣)て(🕘)見(😣)せ、猶なお(🥓)、葱苗ねぎなえ(🤗)の植え方(fāng )まで教えた。
(🛢)桜井(❓)先生の奥さ(🔷)んは庭(tí(🔜)ng )づた(🌹)いに隣の家の方(🤰)か(✅)ら廻って来た高(♎)瀬(lài )に尋ねた(📟)。奥さんは縁側(cè(🍢) )の(🕞)と(🛰)ころに(🌏)出て、子(🖖)(zǐ )供(gò(🚣)ng )に(👫)鶏を見せていた。
「(🐺)どうでしょう、高瀬君(🈹)、今度塾へ御願い(♒)し(🛍)ました伜(😟)せがれの奴(📈)は。あれで弟と違(wéi )っ(🔑)て、(🔂)性質は温順すなおな方(💝)なんで(✏)すがネ。あれは小学校に居る(⛩)時(shí )代か(🕐)ら(😃)図画が得意でして、そ(👺)の方では何時でも甲を貰(shì )っ(💸)て来ましたよ(🏵)。私が伜に、お前は(🥞)何に成(ché(🕸)ng )るつもり(🎮)だッ(🚔)て聞(🤱)き(📥)ま(🍇)したら、僕(pú )は大(💟)きく成ったら、泉(📛)先(xiān )生(🤨)のよ(🏼)うに成るんだなんて(🌇)……あ(⏳)れで(🥔)物に成りまし(🎶)ょうか……」
休み(🏪)の時間毎に、高瀬は窓(📏)へ行った(🕚)。極く幼少(♐)(shǎo )おさない時(🕎)の記憶(🎵)が彼の(🏯)胸に浮ん(🐜)で来(🍈)た。彼は自分もまた髪を長く(🌙)し、手(🏌)造(🚿)りにした藁(🍥)わら(🖤)の(🍯)草(🍭)履(lǚ )を穿いてい(🎓)たような田舎の少年(nián )で(🥎)あったことを(👯)思(👉)出した。河へ抄すくいに行(háng )った鰍か(🔄)じかを思(sī )出(chū )し(🤸)た(🌦)。榎えの樹き(🎿)の下(❗)で橿鳥か(🚛)しどりが落して行(háng )った青い斑(bān )ふの入った羽を拾っ(👳)たことを思(🗑)出(chū )した(🚸)。栗の樹(shù )に居た虫を思出(chū )した。その(🌂)虫を踏(🦐)(tà )み潰(kuì(🍪) )つぶして、緑(lù(🐥) )色に流(liú )れ(✅)る血(xuè )から糸(jiǎo )を取(🌺)(qǔ )り、(🔐)酢すに漬(🍣)け、引(yǐn )き延ばし、乾し固(🥇)(gù )め(🔷)、それ(📓)で魚を釣った(🏡)ことを思出(chū )した。彼(bǐ )は又、生きた蛙(wā )を(☝)捕(♈)つかま(🔧)え(🌉)て、皮(pí )を剥(bāo )はぎ、逆さに棒に(👁)差(🍊)(chà )し、蛙(wā )の肉(🤦)の一片(piàn )ひとき(😕)れに(🤼)紙を添(🐽)えて餌(ěr )えさ(😔)を(⛑)さがし(🤷)に来る蜂(🐏)はち(✋)に与え、そ(🦖)んなことをして(🖖)蜂(fēng )の巣の在(📰)所(🐆)ありか(♑)を知(zhī )ったことを思出した。彼(👺)は都会(huì )の(🐰)人の知(🏽)らな(🏜)い蜂の(🐩)子のような(🌋)ものを好ん(🤪)で食ったばかりでなく、田圃(🛰)側に(🏢)葉(yè )を垂(🌥)れ(🍁)ている「す(🌛)いこぎ(🖼)」、虎杖いたど(🦇)り、(🔑)それから「すい葉(🍒)」(🎰)という木の(🕗)葉(yè )で食べ(💻)ら(🚊)れ(📠)るの(🚫)を生で(🚟)ムシャムシャ食(🛡)っ(🆔)たことを思出した。
(😬)塾の小使(shǐ )も高瀬には(🏺)先(🎭)生(🍮)だった。音吉は見廻りに来て、鍬(🙇)の持ち方から教え(✖)た。
(🎹)この教(🚺)員(📹)室(shì )の(🦌)空(⛸)気(📂)の(🈲)中で(🐭)、広岡先生は(😅)由緒い(🏍)われ(🍞)のありそう(🎉)な古い(👚)彫のある銀煙管ぎ(🏗)んぎせ(🎗)る(😨)の音をポンポン響かせた。高(😰)瀬(👁)は癖(pǐ(⛽) )のように肩を動(dòng )ゆすって、甘(gān )そう(🌭)に煙(yān )草を(🏥)燻くゆらして、楼(lóu )階はしごだ(🏷)んを降り(♐)ては生(🔔)(shē(🚈)ng )徒(tú(🌭) )を教(jiāo )え(🥎)に行(💜)った。
「どうで(🐚)す、弓(gōng )は。この節はあまり(🧤)御(yù )彎おひ(🔛)き(🏔)に(🛥)成りま(🎭)せんネ」
「あれ(🌫)で、冗(✍)(rǒng )談ですぜ」
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