フェラ 動画《ぬいぐるみ オナニー》2行目ライン
ぬいぐるみ オナニーあらすじ
「し(🐯)かし、本田(tián )、このまま(🍴)放(🔻)っ(🐣)とくと危いぜ(🔟)。ことに狐の奴と来たら執(🔂)念し(♒)ゅう(🗡)ねん深いからな(🌻)。頬(jiá )ぺたを下(🥛)級(🔒)生にひ(📬)っかかれて默っち(🤳)ゃおらんだ(🆕)ろう。」
「平(🈹)気(⏱)(qì )です。だって、僕、何(🎥)も悪いことしてないんだか(👨)ら。」(🔆)
「誰に(🚟)も言(🙋)わんでおいてく(🛩)れよ。」
雨天(tiā(🏔)n )体操場事(💖)件は、翌(🤢)日(😚)に(🥂)なると、もう全(🌏)校生徒の噂の種になっ(🎨)て(🧙)い(🌨)た。恭(🏗)一の(📙)教室でも、始業前から(🥟)その話(💲)でにぎや(🎹)かだっ(🦗)た。
三人はそれから、恭一(yī )が階下か(👷)ら持って来た煎餅をかじりながら、い(🥠)ろん(😟)な話をした。これとい(🏑)って(😮)まと(🔈)ま(🖱)った話(huà )題(🥕)(tí(🍏) )もなかったが、三人(rén )とも(➿)少しも飽いた様(yàng )子が(👩)なかった。学校(xià(💡)o )の話(huà )もおりおり出た。しかし(🙄)、次郎(🕠)(láng )は、雨天体(tǐ )操(🥪)場(🏣)事(🅾)件(jià(🕥)n )につい(💩)て(💻)、(🍽)自分(🧡)から話(🥢)し出(chū )そう(🦈)とは決してしなかった(🤢)。
「(👯)ふうむ、そ(🌴)う(💹)か。」
(🌴)誰(shuí )よ(🧞)りも感(🎻)激(jī )したのは、恭(📛)一(👘)だった。正(🚏)(zhèng )義感の鋭(💅)(duì )いわりに、気の弱い彼は、大(dà )沢(zé )の(🍵)こ(🥜)の言葉で、力強い支柱を得たような気がした。彼は(🌓)、何(hé )よりも、それ(🚫)を次郎(🤦)の(👟)ために(🍙)喜んだ。そして、その(⬛)日の授業が終るまでに、彼は、次郎の生(♓)い(🕝)立(🀄)ちや、彼(bǐ(🚨) )自(zì )身の次(⚡)郎(láng )について(🚃)の(🎇)考えなどを(📕)、何も(🗓)か(🏝)も、大沢に打(dǎ )ち明(míng )けた。
「そ(😲)うだろう。僕(🈵)も四(sì )年生(🚔)全体(🚬)の名で(⛰)バックす(🥗)るのは不賛(😝)成だ。」
門を出(chū )ると(♋)、無(🏤)念さ(🕠)が(📄)急にこみあ(✡)げて来て、涙(🐫)がひとりでに頬(🍼)を流れた。だが、同時(👶)に、不(bú(🕛) )正(zhèng )に屈しなかった(🉑)とい(🚕)う(👡)誇り(🕺)が、彼(👣)の胸(xiō(🏒)ng )の(🚘)中で強(qiáng )く(🚮)波うっていた。彼の涙はすぐとまった。彼(bǐ )は(🌉)一人(🎵)(rén )で歩きながら(🌴)、少しも(📋)淋(🎨)しいという気が(🎖)しなかっ(🆖)た。「武士道」(💕)――(🏉)「慈悲(bēi )」――今(🔋)日講(jiǎng )堂で見(jiàn )た(🌺)り聞(🎎)いたりしたそん(🥐)な(🎬)言(yán )葉が(🆓)、(🥊)いつ(🥦)の間にか思い(🌡)出され(🐗)ていた(🙊)。そ(✴)して、「(❗)慈悲(bēi )」(🈲)という言葉(⛳)は、もう正木のお祖母(mǔ )さんを思い出(🚪)させるよ(📧)うな(⛹)、そんなや(📪)さし(🎡)い(🤮)言葉(🕍)では(👢)ないよう(⚾)に思(sī )われて来(lá(🎐)i )た(🏞)。
学(👕)課には彼はかな(🚰)り熱(rè )心だった。また、教科書以(yǐ )外(wài )の本(běn )も毎日いくらか(🛀)ずつ読んだ。たい(🏍)ていは(❓)少年(🕌)向きの(🍌)雑(zá )誌(zhì )や(🚱)伝記類(lèi )だ(😩)ったが、恭(🏝)(gōng )一の本箱から、美しく装(zhuāng )幀された(🚐)詩(shī )集や歌集など(🔰)を(🔧)、(📙)ちょい(⬆)ちょい引(✋)きだして(🦄)読む(🎿)こ(📛)とも(🕛)あっ(🗾)た。むろんその(🥦)いずれ(🤮)もが、彼に(🛴)はまだ非常に(🏑)むず(🎉)かしかった。しかし、恭一(yī )に(🥉)おりお(㊙)り(🏑)解釈かい(🛁)しゃくし(🐥)てもらった(📌)りし(💇)て(🚳)いる(🤲)うちに、(📐)詩や歌のこころというも(💵)のが、いつとは(🛏)なし(🚝)に彼(⛷)(bǐ )の感(🎊)情(👌)にし(😰)み(👟)入って(💗)来た。そ(🎧)して、時には、寝床にはいってから、自(🎇)(zì )分で歌を考え、(👳)そっと起き(🎏)あがって、それを(🔀)手帳に書きつけたりすること(🐰)もあった。
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