次(cì )郎は、そ(🛳)れ(👮)でも返(📓)(fǎn )事をし(🎲)な(🤳)い。視線はやはり馬田の(🥗)眼に(🗓)一直(zhí(💝) )線に注がれ(🐧)たままで(🐼)ある。
彼(🐩)(bǐ )は(👩)、(🍉)自分(📛)(fèn )の方から馬田に(☝)言葉をかける気にはま(👓)る(🏘)でなれな(😣)かったが(📺)、しかし、馬田(tián )の方から言葉(yè )を(🏡)か(👩)けられる(♌)ことは(🎋)、十(shí )分覚悟(wù(👊) )もしていたし、心(xīn )のどこかで(😙)は(🍮)、むし(🧑)ろ期(qī )待もしていた。と(🐵)こ(🙈)ろが、(🌖)茶店(😼)のま(📉)えをとおり過ぎて四五間行っても、誰(shuí )も声をかけるも(🎩)のが(🚿)なかった(🍦)。彼は(😚)安心(🌶)(xīn )とも失望ともつかぬ(🚢)変な(🆓)気持(chí )になり(🚨)、わ(🚙)れしら(🔙)ずうしろをふりむい(📇)た。
「僕(🌒)(pú )、馬田と同じ(🌫)クラス(😳)ですから、毎(měi )日(rì )いっしょに(😺)帰(guī )ろうと思(sī )え(🕊)ば帰れるん(🕷)です。」
新(🐰)賀(🗂)はひょう(🐄)し抜けがし(➗)て三人をふりかえった(🦔)。三(sān )人もおたがいに(⛪)顔を見合(hé )わせている(🐦)だけである。すると(😁)校(😵)長はもう一度、「いいか(🔴)ね、君らを信頼し(🧣)て(🏕)たの(👣)んで(🕦)おくよ。」と、念を押し、「(🍸)じ(🌇)ゃあ、私はすぐ県庁(tīng )に出かけなけ(🕤)り(🌺)ゃならんから。」と、あたふたと帽子掛の方に(👒)行って帽(mào )子(zǐ(🖲) )をかぶっ(📑)た(🚾)。そこで四(🎭)人(😀)も(🥜)默っ(🙆)たまま(🎹)、校長のあとにつ(👩)いて(✏)室を出て来た、と(🔗)いうのである。
「次郎さ(😲)んが女でした(💗)ら、どうな(🚌)さる(🔡)?――」
枝(👑)(zhī )折戸は手で押すと(💹)わけなく開い(🌄)た。次(🤦)(cì )郎(láng )は(✡)、行儀よく二列(liè )にならん(🦄)でい(🕷)る朝(✴)顔鉢の間を通って(😿)、(😎)縁(yuá(🏆)n )側に腰を(💮)かける(👧)と、ぬす(🥌)む(❣)ように道江の顔(💽)を(🏀)のぞ(🚥)いた。
「まわり道(dào )なんかして、(😪)いたずらされたら、よけい世間(jiān )にけちをつけられ(📌)るよ。」
と、朝倉先生(💩)はしばら(🚅)く(🚍)考(👖)え(🐿)こんだ(🕔)。そ(🚡)れから、伸びあ(😥)が(👴)る(😇)ように(🐣)して、(🎊)生(🚯)垣ご(🔑)しに門(mén )の方を見、何度も首をふって(👬)いた(🔇)が、(🔝)
「する(🐫)と(🏊)、馬(mǎ )田(📵)は(😏)こ(💋)のま(🧠)まほっ(💰)てお(⛓)くつも(👁)りですか(🚜)。」
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