「活(🕟)動を見にゆくの(🧠)はけしか(📮)らん」(📛)
こ(🌀)うかれは決心した(🎦)。かれはす(🕯)ぐ手塚(zhǒ(🆕)ng )の家(🚷)をたず(🧤)ね(🌛)た(😻)。ちょう(⛵)ど勝手(shǒu )口(🔋)に手(🕞)塚の母が立っ(🎠)ていた、(👱)光一(🦊)は(📫)手塚の母(mǔ(🥁) )がおり(⚽)お(🍡)り三(🔁)味線(😏)し(🏬)ゃみせんを弾ひいて(⛴)いるのを見たことがあるので、いつ(🦈)もなんとなく普通の人でな(🍳)いよ(⚪)う(🥡)な気(qì )がする(🤑)のであった。
目(mù )が(♉)さ(🌍)めると、もう朝日が(👮)一(yī )ぱいに(😼)窓からさしこんですずめ(🗜)の声が楽(lè )しそうに聞(🎽)こえる。
浦中は必(🍗)(bì )死(sǐ(💋) )になった、小(🤜)原、柳は死に物狂いに戦(zhàn )った、(🌗)が千(📓)三の(🈴)快技はあらゆる難球(qiú )を食(🥖)いとめ(🍶)た、かれはしっかりと腹を落(luò )ちつけた、(😀)かれの(👿)頭(tóu )は透明で気が(🌕)ほ(🎰)がらか(🥁)であった。
「おい、きみ(⚫)は下(xià )腹(🥔)した(🥧)はらに力(lì(😉) )がな(💤)いぞ、胸のところをへこ(💻)ま(🍷)して下腹をふく(🎩)らますよう(👭)にせい(🖐)」(🎇)
な(🦁)にを(🚕)思ったか安場(chǎng )のノッ(✋)クは峻辣し(🙌)ゅんらつを(📘)きわめたもの(🅱)であっ(🧜)た、難球(🆑)また(💼)難(🛴)球(🐕)(qiú )! 第一番に三(sān )塁(🍿)手がミ(🥔)スす(🎤)る、ついでシ(🎓)ョートの青木(mù )、これ(🛄)も(🎀)みごと(📒)にミ(🤑)スする、やり(🔪)なおす、ま(🌇)たミスする、三(sān )度(dù )、四度! 千三は次第(dì )に胸(🎇)が鼓動(👀)こどうし(🐩)た(🍧)、見(🚖)物(wù )人は口々にののしる。
「(💃)さ(🐼)あどこ(👓)ですか、(😙)なんだか大変(biàn )に(🤑)お(🛑)急(jí )ぎでいらっしゃ(😠)いました」
そのころ(🕐)学(xué )校(🛫)内(nèi )で(➡)奇(🦑)(qí )怪な風説(❎)が伝わった、(🚚)生徒(tú )の(😤)中(zhōng )で女学(xué )生(shēng )と交(🔁)際(jì(🔕) )し、ピアノやバイオリンの(🎃)合奏をしたり、手紙(🐐)(zhǐ )を交換(huàn )したり、(🍫)飲食店に出(⛷)(chū )入(🌫)りした(🈁)りするも(🍂)の(🛅)がある、いま(🎯)の(👌)うちに探しだして制裁(🥁)を加(🚂)えな(🍆)ければ浦(🕳)和中学の体(tǐ )面に関(👵)す(🚽)る。
光(🚻)一(🎷)は(😁)四人を見(jiàn )まわした、一同は(🍝)だまった(🍅)。
「(💒)やあ寝(💾)過ご(🍬)した」と千三は(🥡)あわてて飛(fē(💷)i )び(🤧)起きた。
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