(🧤)あ(🔗)のつる(👽)から切りたて(💷)の新し(🔵)い色(🚂)つやのを、どかりとそこへ置いた(🛏)時は、だれでも子供のよ(🍟)うにうれしい。新(🥝)(xī(🌅)n )しい秋(🐒)のみの(🏬)りですからね(🗣)。ほかの(🕓)家と(🛹)同(🧠)(tó(🚾)ng )じよ(⏲)うに、姉(zǐ )のところでも青(❇)い夕(xī )顔(📨)を輪切りにして、かん(🎞)ぴょうに造るしたくを(🚮)しまし(🅰)た。まずその輪(lún )切(qiē )りにしたやつをまない(💹)たの上にのせま(🙇)す(💊)。薄(🗞)(báo )くけずった二本(🎸)の竹がまないたの上に平(🔯)行に(😴)打ち(🆕)つけてあります。額ひ(💸)たいつきも(🔚)まだ若(🍔)(ruò )々しい薬(🌭)方(fā(📖)ng )くすりかたの(🕝)若(🆒)(ruò )者なぞが、細身のほうちょ(😗)うを片(piàn )手に、腕(🤴)ま(📲)くりで、(🦈)そのまないた(🐕)の前に(😿)すわ(🕷)っ(💕)たと(🚺)ころは絵に(🏻)しても(👜)見たいほどさわやかなものです。ほ(🚕)うちょうが順に動いて、輪切りにされ(🖱)た夕(xī )顔が二本の(➖)竹の間をす(🚿)べって行きます(🕎)と、そこから生(shē(⏪)ng )のままのかん(🐦)ぴょうが生ま(🔲)れて(🆔)きます(🐜)。ど(🎰)うかすると五六(🈹)尺(🔮)あ(🥑)まり(🛀)も(🏦)あるような長い長いや(🏆)つも(📸)生(shēng )まれ(🔣)て(🤼)きま(🎦)す。それを日(rì )にあて風にかわか(🥐)してかんぴょうに(💫)造(zà(🍖)o )りあげるの(🌈)です。田(🔗)園(🕝)(yuán )のふぜい(📈)はそんなと(🔙)ころ(✔)に(🦏)も深いもの(📘)がありました。
老人はわ(⛄)たしのような(🥠)年のち(⏫)がっ(🏌)た(👿)も(🚢)の(🚜)をも(👤)よろこ(⏫)んで(🏳)迎えて(🐀)くれ、い(⌚)ろ(♓)いろな話をし(🍟)てくれまし(🖱)た。刀(📙)剣(jiàn )のこ(☔)とを(👆)書いた本(bě(😯)n )などをも出(😁)(chū )して見せてくれました。その中には古刀と新(🍑)刀の歴史が図(⛵)でわかるよ(🤺)う(🌳)に説き明かし(🔢)てありま(🌮)したが(⌛)、それぞれ(🕵)の流儀(💄)の(🍹)ち(🥒)がいと言いますか、図に(🖱)あら(🏎)われた(😹)焼き刃(🙃)の模(mó(🐾) )様がち(👵)ょうど海の岸に寄(🤠)せ(🔷)て(💋)は(💞)か(🏓)える潮(🚸)の(🔺)花(huā )の紋の(📰)ように見えました(🔥)。焼き(🌀)刃の模(mó )様ほ(👁)ど(⛸)刀(🌡)(dāo )鍛冶の気質をよく(🌲)あらわ(🥈)すものもありません。あるもの(🏖)は(💌)す(🎾)なおに、ある(🙎)ものはす(🥙)るどく、(😛)ある(🕕)ものは花やか(🏜)にというふうに。
四 両親の墓(mù(🥕) )
一四 朝
「うち(📚)のせがれも、(🚵)学(xué(😻) )校から帰(guī )って来(lá(🔲)i )るころですから(🔓)、(♒)会(👍)ってやってください。」
それもその(😐)は(🔥)ずです。あ(🐋)れはただの(🐔)俗謡でもなく(🏟)て、古(🛎)い歴史の(🐀)ある朝鮮征伐(fá(🍮) )のおりの凱(kǎi )旋がいせんの(👠)曲だと聞きます。おそらく、昔の仙台(tá(🎅)i )武(wǔ )士は軍い(⬆)くさの旅(lǚ )から帰って来て(😢)、たがい(🥛)に祝いの酒をくみかわし(📹)、手拍(⏪)子でも打ちながら、心ゆくばかり(🐄)あの歌を合唱したも(🍺)のでありましたろう。陣(zhè(🐞)n )中(zhō(🏇)ng )の着(zhe )物も(💓)解(jiě )き、重い刀(dā(⛳)o )もわ(🏼)きに置(🐥)い(💘)て、ふた(🎡)たび(🔑)妻(🌲)(qī )子に迎え(🈴)られた時(shí )のよろ(🔑)こ(🌹)びは、い(🍳)くら(🦆)歌っても歌いつ(📋)くせないよ(🎼)うなもので(🐞)ありま(🚢)した(🐪)ろ(📴)う。
江戸に召(🥔)し(🦋)かえさ(🍺)れ(🤯)てから(🐼)の先生は(♿)昇(shēng )平校しょうへ(🏞)いこうという名高(🏧)い学校の頭取と(🎋)うどりを命(🔅)ぜられ、上(shàng )士じょう(🎳)しの(💁)位(wèi )に進(jìn )み、さらに鑑(jià(📥)n )察(🏣)かん(🥟)さつといってだ(🚜)れでもうらや(📣)む重(chóng )い役(🏉)(yì )目を(🍷)つとめる(🛡)ことになりました。そればか(📇)り(🌰)ではありません、当時は諸外国(🌺)の軍(jun1 )艦や商船(😙)がだんだんこ(🤠)の国(🎒)の(🏉)港(🐿)に集まって(🈵)来る(🚸)よ(😷)うになりまして(🏹)、日(🐛)本(běn )国(guó(🤱) )じ(🚺)ゅ(🍢)う大(🔀)さわぎ(📄)の時でしたから、その(💐)談判にあたる外(🎖)国奉行ぶぎょうは勇気のある人で(👫)なければつとまりま(💏)せ(📦)ん。先生は一(yī )番(fān )最(🔰)後に(🐁)そのむずかしい(😳)外(📨)(wài )国奉(🍞)(fèng )行(háng )を引(yǐn )きうけ、徳川(chuān )の大(🐻)身(shēn )代おおしんだい(🌧)を引き(💁)回(huí )した人の(🗽)一(🦍)(yī )人でした。
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