「今(jī(🍰)n )日はゆ(🗑)っ(⏬)くり遊んで晩(🧦)(wǎn )には早く寝(❌)る(🥂)こと(🈂)にし(🚤)よう(🕐)、いい(💡)か、熟(shú )睡(🐐)するんだぞ、ひとりでも(💙)夜(yè(🛃) )ふかしをする(🈴)と明(míng )日は負けるぞ(➡)」
「やあ(🎅)い(🥨)、豆腐屋、だめだぞ」
「ど(😚)うか(🍹)して勝たしてもらいたい、(🌍)わしが生徒に野(yě )球(qiú )をゆるしたのは少(✴)し考(💄)えがあ(Ⓜ)ってのこと(🥜)だ、この町(🚅)のもの(👭)は官学を尊(zūn )敬し(🕜)て私(🦖)学(xué )を軽蔑(🧓)(miè )けい(📻)べつ(⏩)する、い(🎲)いか、中(zhōng )学校や師範(🛵)学校(❣)(xià(🔺)o )の生徒はいばるが、黙々塾(shú )もくも(🅰)くじ(📊)ゅくの生徒は小さくなっている(👓)、なあ安(ān )場、(🏆)きみもおぼ(👭)え(🗿)があるだ(🐬)ろう」
一体あの家では手塚(zhǒng )が学(🍘)(xué )校(💋)(xiào )から帰ったかどう(🍊)か(🆕)もよく知らずにいる、そ(🚾)れでは手(🤙)塚が外(📸)で(🛍)な(📖)にをし(🏙)てるかを(🥄)知らないのも無理がない。
(🎿)五(👥)大洲(🎈)の一撃で一点を(♓)恢復かいふ(🔠)くした。こ(♿)のとき三(🔌)(sān )塁(🏼)の背後の松の(🏫)枝高(😻)く(📠)らっぱ(🐷)の(✂)音が(😪)聞(🤖)こえ(📼)た(🚮)。ついで(💦)気違きちがい(🛬)じみた声!
あの家で(📟)は活動(☕)を見(🤛)(jiàn )るこ(🚸)と(🎓)を公然ゆるしていると(🏛)見える、お母(mǔ )さん(🐜)が承知の上なの(🧡)だ、それに(🎱)対(😰)して学(😥)校(🕢)がいくら活(🎞)動を禁じ(🔤)てもな(🌡)んの役(🕛)(yì(🚢) )にもた(🤮)たな(🌾)い話だ。
光一(💹)の真剣な態(🍅)度は一同の心(xīn )を動(dòng )かした。
一(yī )同ははだかになった。
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