バラエティ番組《夫婦 の セックス の 動画》2行目ライン
夫婦 の セックス の 動画あらすじ
(🍃)学課には彼は(🛡)か(🛵)なり熱心だ(🥒)った。また、(🍧)教科書(💋)(shū )以(💾)外の本も(🧐)毎日(🍜)いくらかずつ読(🐏)んだ。たいていは(🏑)少年(nián )向きの雑誌(📰)(zhì(🙌) )や伝記類だったが(⬇)、(🦑)恭一(yī )の本(bě(🛠)n )箱(🗄)から、美(🕊)(měi )しく装(zhuāng )幀さ(🏍)れた(🍊)詩(🛁)(shī(🤱) )集(jí )や歌(⚫)集などを、(🚰)ちょいちょい引(🌝)きだし(🏄)て読(dú )むこと(⛲)もあった。むろんそのいず(😡)れ(🐻)もが(🍛)、彼にはまだ非常にむずか(🐯)し(⏬)かっ(💀)た。しか(➰)し、恭一におりおり解(jiě(🏄) )釈(🚘)かいしゃ(🥊)くしても(🎈)らったりし(🕧)て(🍽)い(⏯)るうちに、(🤕)詩(shī )や歌(gē )の(🛠)こ(🤭)ころと(👚)いうものが(🕓)、いつとはなしに(🚬)彼の感情にし(🚝)み入って来(lái )た(🚌)。そ(🛋)して(🔠)、時には、(🍯)寝(qǐn )床にはいってから、自分で歌(gē )を考え、そ(🤟)っと(😣)起きあ(🕍)がっ(🏅)て、それを(❗)手帳に(🦗)書きつけ(🈹)た(🔓)りする(🕸)こともあった。
「(🥚)あたりまえ(🔂)じゃないか。」
大沢は自分でそう言って、(🛋)次郎(⏮)(lá(🏠)ng )を(🎐)笑わし(🐾)た。次郎(👪)は、そ(📶)れ(🌹)です(🎧)っ(🐘)かり(👔)彼(bǐ )に(🌼)好(🐟)感を覚(🖲)え(🚉)たらしく(🕶)、坐(🉑)り(🕚)かたまで楽(🐝)になった(🥞)。
（今に(🖌)、僕だって、……）
恭一にそう言(yán )われて、(🏯)次(🛰)郎はあらためて大沢を見た(🛋)。張りき(🛵)った(🧝)浅黒い顔には、(🐅)頬か(😞)ら顎(è )にかけて一分(🤞)ほどにのびた(🏈)髯(🙌)さえ、まば(🎨)らに見え(🦄)る。どう見て(🐹)も恭(gōng )一の仲間(jiān )らしくない。彼は(🎏)、大沢が五年生でないことがわかって急(jí )に楽(🥉)(lè )な(🏪)気(😖)持になったが、同時に、何か滑稽(jī )な(🛄)ような気(qì )もした。
「元来、正(🙄)義は階級にあるんじゃないん(🔱)だ。どんな(🐔)階級にだって、正しい人もいれば(🙊)、正し(⬜)くな(🚡)い人もいる。正(🆔)義は、それを(💉)もっている一人一(👳)人の胸にしかないんだ。五年生は五年生(shēng )なる(🔠)が故(💴)に正義の持主ではない。同様(🥍)に僕らも(🤡)、(🏛)四年生(🅾)なる(🚗)が故に(🏚)正(zhèng )義(😨)の(🚔)擁(yōng )護(hù )者だと(🍵)主張(zhāng )す(🔃)る(🚋)わけには(➡)いか(🚭)ない。四(sì )年生とか五年(🎓)生とかい(😔)うことは(🖕)、要(yào )するに正義とは何(👜)の関(wān )係もない(🚏)ことなんだ。それをい(🧛)かにも関係(😨)があ(🌡)るか(🐪)のように(🚞)思(sī )いこんでいるところ(🚟)に、こ(🎞)の学校(🎛)の病根(gē(📇)n )があり(🤞)、校風(🎌)のあがらない大(dà )きな原因があ(🏇)るんだ。この(🍂)学校(📡)(xiào )では、(😫)上(shàng )級の名(míng )においていつ(🔊)も正(👊)義が(🗞)蹂(róu )躙じゅうりんされている。現に本田の弟(dì(🤚) )の(🎞)場(chǎng )合(🍞)がそれだ。僕(🚭)はもう一度はっきり(♒)言う、正義は階(💑)級になくて人にある(🍤)んだ。もし(🏿)そうでなければ、(🥋)全校一致も期(qī )待出(chū(🌚) )来な(🗣)い。それ(📧)が期(📨)待出来(🌏)る(〽)のは(⛸)、正(🦖)義が階級(jí )の(⌛)独占物どくせんぶつでな(🦇)く(😨)て、何人の胸にも宿りうる(🧑)から(🛃)だ(🦖)。だか(🏪)ら僕は、(🌩)同級生の団(tuán )結よりも(🆗)、正しい人の団結が先ず必要だと思う。僕は四年生(shēng )を愛し、五(wǔ )年(nián )生(😅)を憎(💐)むために(👯)、本(běn )田の弟をバックしようと言う(👗)んじゃない。僕は学校全体を愛(🏴)するんだ。学(xué )校(🚈)全体の正義を愛す(💃)るんだ。そのた(😵)めには、本(běn )田の弟のような、(🐽)不正に屈しない(🔩)魂(hún )をあくま(🎂)でも擁護(🥌)しな(🧒)ければならん(😤)の(🈷)だ。問(💋)題は、四年(nián )生の権(quá(🤴)n )威(🏿)がど(🧗)うの、(🗑)名誉(yù(👿) )がどうの(🎚)とい(🛀)うような(🕹)、そんなけちけち(💳)し(🎾)たこと(🛑)に(🛥)あるんじゃない(📶)。大(dà )垣(🕌)校長の謂(🚮)(wèi )い(🐹)わ(🐀)ゆる大(dà )慈悲の(🛠)精神(shén )に生き、全(🕳)校の正義を(🤟)護(⚽)(hù )ろうと言うんだ。おれ(➡)の(🏔)言ったことを誤解せんよう(👳)にしてく(🤺)れ。」(👝)
彼は(✡)、そう(🏖)思うと、同(💿)時(🐐)に大沢の襟(🎡)章に注(🏐)意し(🌀)た。それは四年の襟章だった。彼(🕕)は(🌥)、お(🧥)やっ(🥅)、という気がした(💥)。
「(🌠)默ってなぐられているんだ(🕉)な？」
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