次郎は(🌠)怒(nù )ったような(😑)調(diào )子だった。
「新入生のためばかりで(🌨)はありません。五(wǔ )年生は、ちっとも(🎛)校長先生の教えを守ってないです。あんな(🐈)五(🗞)年生(🕝)(shēng )は、僕(pú )、学校(🔪)のためにならないと思う(🦁)んです。」
「だって、うるさ(🥟)いぜ。今年の五年(🐖)(nián )生(🍕)には、(🐐)あっさ(🌃)りしな(👆)い(🎢)のが、ずいぶ(➿)んいるんだ(👈)から。」
(🥣)彼(🌡)は、一(🌜)年(nián )生(😨)の全(🍥)部とはいか(🐧)なくと(📔)も、少(🦍)(shǎ(🏡)o )く(🌴)とも彼の組の生徒だ(🛫)け(🔫)でも(🐟)、彼と同じ気持に(🌧)なっ(🛐)て(👊)もら(🚤)うことを(🛵)、心か(🏮)ら望んでいた。彼(💢)は(💍)あ(🍘)る(🎂)日、五六(liù )名(míng )のものに真(💶)剣(jiàn )にそ(🍯)の気持を(🎅)話し(🎚)てみた。しかし、誰も(🔇)が反対も(😧)しなければ賛(🕶)成(🐃)もしな(🔎)かった。落第(dì )して同(tóng )じ一年にとどま(🥙)ってい(🚊)た一生徒など(📚)は(🧗)、(💃)嘲(🏽)るように「ふふん」と答(🦀)えたきりだった(➰)。で、彼は(😆)それ(🤦)っきり、誰にもそのこ(😘)とを言(yán )わなくなってしまった。
二人は(☝)、それか(⌚)らも、しばら(🎇)くは大沢の噂(🔙)を(📢)した。次(🤼)郎には、「親爺」と(😷)いう綽名が、いかに(🔰)も大(🏫)沢(zé )にぴったり(😋)しているように思えた。そ(🐆)して、そん(👘)な友(⏲)達をもっている(👠)恭(🏣)一(🍜)を一(📠)(yī )層尊(📥)敬したくなった。同時(🦋)に、彼の(🧐)昨日か(🧙)ら(💇)の気持(⚫)が次第に明(mí(🛬)ng )るくなり、これからの闘いが非(fēi )常(cháng )に愉快(😴)な、力(⏩)強いもののように思えて来たのである(🍗)。
「よ(🏽)し行こ(🐫)う。し(🍕)かし、僕らがバッ(👎)クする話(🍎)は秘密だぜ(Ⓜ)。うっ(🔷)か(🤨)りしゃべ(🦍)らんように(🤭)して(✔)くれ(🉐)。」(📲)
と、二人にあいさつして、さっさと部屋を出(chū(💁) )て行った。恭一(yī(🛏) )は(❕)すぐあとにつ(🗂)いて(🏥)、階段をおりた。そ(🤒)して次(🍌)郎が自(zì )分(fè(🎽)n )にかえって、急いで(🔈)下にお(👗)りた時には、大沢は(🙄)、も(🎠)う、(👹)門口を出(👯)て(🍾)いるところだった。
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